四季紅、月夜愁、望春風及雨夜花是大家耳熟能詳的動人歌曲，傳唱了六十餘年，更深入了這塊土地上每個人的心坎。

        鄧雨賢，一九Ｏ六年七月二十一日生於桃園龍潭，祖籍新竹芎林。十五歲入台灣總督府台北師範學校，在學期間展現音樂才華，並曾隨音樂老師一條滇三郎學習鋼琴。畢業後被分派到台北日新公學校擔任教職，因教職工作無法滿足其對音樂的熱愛與執著，遂隻身赴日本深造。返台後，創作音樂的心思和熱情，時時挑動著他的心弦，也吹啟他的創作才華。

       一九三三年，進入哥倫比亞唱片公司，擔任專屬作曲家，完成第一首曲子「雨夜花」。其後陸續有驚人之作出現，也將他的知名度吹遍寶島。

我們的網際網路環境

        本校為新竹縣的資訊種子學校，擁有良好的軟硬體設備，有兩間電腦教室，各有四十台電腦，各班都有一台電腦和印表機與單槍。建校時即將將網路改為光纖寬頻。

        網際網路環境表：

我們所遭遇和克服的難題

一、隊員時間很難配合

我們這次的團隊成員是來自兩個不同的班級，而且同學課後幾乎都有補習或是上才藝班，六年級的活動又很多，所以當我們要訪問或是參與活動時，常常很難找出大家共同的時間；還有，因為大家都很忙，所以我們也只能利用課後時間寫心得或是寫會議記錄，因此時間其實是大家最大的問題。

二、訪談時間及交通的問題

因為這次我們的主題是「鄧雨賢先生」，他已經過世一百年了，如果要訪問的話，只能訪問他的後代子孫或是與他共事過的同事或是朋友，所以在聯絡訪問的人物上遇到了不少的阻礙，一開始原本想訪問有做過深入研究的音樂工作者，但是他們大多婉拒了我們，理由多半是因為覺得他們只是個研究者，比較不適合讓我們做訪問，他們建議我們可以找與鄧先生真正有相處過的人比較恰當，後來我們因為參加了一次記者會，很幸運的遇到了鄧雨賢先生的二公子－鄧仁侃先生以及與鄧雨賢先生共事過的同事－古慶瑞校長，也藉此接觸機會訪問他們兩位，這樣的好運也讓我們總算得到了解決方法。

另外我們還有參與了兩次活動，但是地點都不在學校附近，所以交通上遇到了點困難，還好後來有學校老師以及家長的幫忙，讓我們得以順利安全的進行活動。

三、資料來源易牽涉版權問題

這次在搜尋資料方面其實並不難找，因為剛好遇到了鄧雨賢先生誕辰一百週年，新竹縣文化局也做了一系列的相關活動，所以在找資料上面還滿方便的，只是在使用這些資料的過程中，老師也提醒我們資料來源的問題，因為用別人的資料時，不能直接拿來用，還有在網路上找到的照片、樂譜手稿、文字資料等，好像都牽涉到版權問題，不過我們有寫信給「鄧雨賢工作文化室」的人，他們回信表示讓我們無償使用，真是太感謝他們了，這個問題也就因此解決了！

心得箴言

        經過了近半年的時間，為了讓我們的網頁更充實，我們先學習如何匯整資料、整理照片，還參加了鄧雨賢先生紀錄片的記者會，更欣賞了紀念鄧雨賢先生的紀錄片。這一連串的活動，使我們對鄧雨賢先生更多的了解，希望有更多的人可以認識鄧雨賢先生，不只是聆聽他美妙的音樂，更可以深入的從音樂中探究他想表達給大家的想法和感情。

        雖然整個活動中，大家的時間都不大足夠，但是我們整個團隊都互相配合，會議時輪留紀錄、拍照，還有欣賞紀錄片時，聖育爸爸還載我們大家一起去，心裡充滿了滿滿的感動。

        我們想只要有努力的過程，不論結果是如何，大家的心裡都很滿足，因為我們可以大聲的對每一個人說：「我們都很用心！」