一、我們參加的競賽類別是:地方體育活動
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二、我們的「地方社區」是:
花蓮,有著好山好水的好環境。根據統計,花蓮是全台灣最熱中運動的縣市。
花蓮縣立明廉國民小學、花蓮縣立自強國民中學,以及花蓮縣立體育中學,
在射箭方面有足夠的歷史和經驗,對於射箭的推廣更是不遺餘力,
且很努力的在培訓相關人才,更培育出在2004奧運中勇奪射箭運動銀牌的王正邦選手,
也讓射箭運動在本地活躍,形成另一項花蓮最具有代表性的體育活動。
(一)明廉國民小學:
明廉創於民國三十二年三月廿六日,定名為西國民學校,三十四年台灣光復後,
易名為明廉國民學校,三十五年奉令接管商業實踐女子學校為新校址,原址為分校,
四十一年又奉令遷回分校。原校址撥讓花蓮商校使用,五十七年實施九年國民教育,
奉令將校名改為明廉國民小學。其中歷任校長為:第一任陳世英先生,第二任劉金欉先生,
第三任陳天壽先生,第四任林永隆,第五任楊文禮先生,第六任校長王可非先生,
民國八十九年三月現任校長林阿良先生奉令到職,充實學校各項設備,致力經營,
使本校一切趨於正常,並力求進步。推展各項活動不餘遺力,發展學校特色,其中包含射箭運動。
(二)自強國民中學:
花蓮市西部郊區原為世居農民所組成之豐川十六股社區,由於北迴鐵路之開闢,
花蓮新站之興建,使原為農業型態之市郊蛻變為新興社區,因發展迅速,
人口爆增,目前住戶已達萬餘,擁有參萬多人口,因此,學生就學遂成問題,
為兼顧地區發展之需要,促進國民教育之均衡發展,並疏解國風、花崗、
宜昌等國中學生驟增壓力。為方便學生可就近入學以減輕學生及家長舟車勞頓之苦,
實有急待另設新校之迫切性與需要性,故擇定花蓮市西郊原有「文小二之一」學校計畫用地,
於民國八十年十一月奉准籌設「花蓮縣立自強國民中學」。
至民國八十四年八月一日奉命正式成立,特派劉國光先生為首任校長。
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三、我們的專題研究計劃概要:
我們的計畫分為三項:射箭的歷史發展、上述兩所學校的射箭隊,及重要人物訪問。
射箭的歷史概括世界史上的,以及花蓮本地兩種,另外也會介紹淺顯的知識;
明廉和自強包含射箭隊教練採訪、得獎紀錄、射箭活動及當初的推行過程;
體中的部分,則是推廣原因和設校目的為主,因為體中本來就是特殊的學校,
人物訪問將採訪在2004奧運為國爭光的射箭銀牌王正邦。
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四、我們的網際網路環境:
(一)校內網路環境說明
93學年度花蓮縣大部分文教單位改以FTTS光纖連線上網服務後,連線頻寬皆提升至10M,
透過中華電信及東森寬頻經區網花蓮師院路由通往網際網路。加上94學年度開始,
透過全縣國中小學校電腦教室租賃案,校內兩間電腦教室共更新80台HP電腦,
電腦運算速度及網路頻寬均獲得改善,大幅提升了學習及使用上的效率。
(二)家中網路環境說明
在家均採用中華電信的ADSL上網查詢及補充資料,利用學校提供的網路空間進行資料上傳及下載,
並透過MSN隨時進行線上溝通,同時也在學校論壇中開設專屬討論區進行相關討論及分享。
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五、我們所遭遇和克服的難題:
困難 |
詳細情況 |
克服方式 |
技術 |
隊員們對於網頁的製作以及
美工處理並不是十分熟悉, 且無法有效的掌握技巧。 |
由指導老師 -
劉建成老師指導 我們相關技巧及建議。 |
資料 |
體中的學校網站對於校史發展
並不是很詳細,而我們也沒有人脈 去了解體中的歷史以及射箭發展。 |
去其他非官方網站搜尋,還有,
儘可能地從學校網站內現有的資料 推敲出各種所需的訊息。 |
訪問 |
訪問自強校長時,校長答應後, 卻推卸責任給另外一位老師, 造成經驗方面的問題空白一片, 也造成了我們的困擾。 |
既然校長配合的意願不高,
我們索性放棄那部份的資料, 訪問其他行政人員和教練。 |
原定於寒假訪問輔導室主任,
但主任卻留職停薪,不在校內。 |
訪問其他行政人員和教練。 |
明廉教練的訪問和校長一樣,
為書面資料,讓他們填寫完畢後,
再繳交給我們,而教練的情況
則是一拖再拖,甚至把資料弄丟。 |
所幸經過隊員提醒, 教練還是有將資料繳回。 |
分工 |
原本有幾位隊員不積極採訪, 社團時間也只是玩電腦而已。 |
經過組長及其他隊員督促勸告,
那幾位隊員才有所改善。 |
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六、心得箴言:
每一位成功者的背後,總是有許多默默付出的人,在這次的專題研究,
我們看到許多為學生付出心力的教練及老師,如果沒有他們的用心,
相信即使是擁有無限潛能的選手仍無法發揮自己的實力。
每位優秀的選手,更是在練習時為求進步、努力不懈,
打破我們以往對射箭隊「練習很簡單,只會玩樂」的印象。
2006.01.11 19:20___ |