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【齊心齊力,完美合作,過關斬將】


  再次參加網界博覽會的我們熟悉了網界博覽會,這次決定要拼金牌,在指導老師林彥辰的帶領下,一開始,大家都向老師拿報名表很踴躍的參加這次的網界博覽會,有些人通過老師與家長的同意,就急著問第一次的集合時間。在老師一天一天的教導下,完成了許多文章,出訪時大家也幫忙了很多事,也了解到了自己組別內的研究內容知識,老師也讓大家挑選自己想要的負責工作,一天又過了一天,現在,而是我們要選擇自己要做頁面的時候了,希望在大家的努力與互助下,我們這組能奪下金牌。



【互助,是最基本的;投入,是重要的】


當然一開始要做網界博覽會的文章時,需要一個核心平台,所以老師幫我們架設一個平台,叫做「2014網界博覽會線上作業平台」,上面有放了最新消息、日誌初稿、日誌完稿、錄音檔、出訪日誌、概念圖、逐自搞、研究資源、任務確認單,在研究資源中,放有獨輪車運動研習資料、. 獨輪車之歌騎一輪車有夠讚⋯..等等,這樣組員們就可以在平台上打日誌,這樣就不會受到地點限制!只要家中有一台可以連線的電腦,輕輕鬆鬆的就能上平台打作業,這樣不是很輕鬆嗎?在做完日誌後,大家就要開始進入網界博覽會的工作室動工了,文字組的就要開始打文章在放到博覽會上,美編組的則是將照片都處理加美觀後在放上工作室就大功告成了,有了大家的努力,讓我們這組的網站也慢慢的成形了。


《資訊科技》

數理E化教室


數理E化教室裡全是林彥辰老師的心血設備,教室的所有設備與資源都是林老師自己組裝的,專用於【資優教學】、自然科【e化教學】 、【科展教學】與【網界博覽會】的指導等教學活動。


硬體設備

1.EPSON單槍投影機1部。

2.80寸布幕。黑板與講台設備。

3.38組學生課桌椅。

4.教學擴音機。


會議室


硬體設備:

1.數十張大木桌與60張以上的活動摺疊椅。正方式大型場地。

3.單槍投影機。

4.布幕。

5.擴音設備。


使用方式:訪問的模擬訓練。各指導老師分組教學。

最主要的開會場所。小組討論與主指導老師全體教學場所。午休的小組活動空間


電腦教室


硬體設備:

1.具40部個人電腦

2.教學廣播系統。


使用方式:週末與寒假一個月全體製作網站、查詢資料、互助討論時,共同的作業空間。午休時,同組成員超過二人需要用電腦時的使用空間。


攝影


設備:專業數位單眼相機與一般型數位相機


使用方式:人物特寫與訪談記錄。活動過程記錄。風景與生態攝影。

設備:2台錄音筆

使用方式:出訪時負責收錄學生與老板對話


網博作業平台


在學校的空間架設【網博作業平台】,利用網路空間,讓組員間可在回家後,上傳與下載資料,交流與互助,是個網博成員的最主要活動地方。

學校網路相簿空間


設備:在學校主機架設網路相簿空間,供學生共同作業使用,約1500本相簿上傳,數萬張照片整理建檔以供各學生使用。


使用方式:直接在網博作業平台上,連結與貼上所需要的圖片,再由後續的處理學生進行網站的頁面建置工作。

      我們在這次的專題研究中,使用的3C產品有攝影機、錄音筆、還有最重要的電腦等等,我們不僅學習到如何操作,更能從中獲得樂趣。不論是電腦能力、寫作能力、攝影能力、訪問能力、膽識和騎獨輪車的技術都提昇了!

《團結,上進,努力,實現分工合作的完美》

看,就是這個部份

    這個人手正比著螢幕上騎著獨輪車的三太子,精采的獨輪車表演,這已融入了傳統名俗,挑戰著更有趣的表演,讓生活更多彩多姿,希望未來還能更進步,成為平常中的必需品,也希望這種休閒運動,不要沒落,繼續把它傳承下去。

  

      大家一開始都不懂什麼是網路線上工作平台,以致老師都要把''投影片''給我們大家看我們才模模糊糊的了解到工作平台是什麼東西,但當我們以後了解到工作平台的方便時,我們才在慶幸我們有一位懂得利用雲端網路的指導老師。