二、我們的「地方社區」是：

　　我們居住的蘭陽平原位於台灣的東北部，是由蘭陽溪夾帶泥沙沖積而成的肥沃平原。自從清朝吳沙帶領子弟翻山越嶺到達蘭陽平原開墾，蘭陽平原就成了台灣重要的稻米生產地之ㄧ。然而，隨著農業漸漸式微，許多年輕人離開農地到都市尋找工作機會，農地失去耕作者，因而漸漸的荒蕪。賴青松先生在壯年之際選擇回歸田野，以自然農法種植最天然的稻米，組織「穀東俱樂部」，構築生產者與消費者間最真實的連結，這是為蘭陽平原注入新生命的力量，也是土地最真實的呼喚。

三、我們的專題研究計劃概要：

　　賴青松先生畢業於成功大學環境工程系，曾經在主婦聯盟工作，後來到日本取得環境法的碩士學位。二○○四年春天回到台灣後，舉家遷到宜蘭，承租了一塊農地，開始下田種稻。深具環保意識的賴青松，決定完全不使用農藥與化學肥料的自然栽培法，一個人照顧五甲大的地，種植出無污染香甜的稻米，並命名為「青松米」。憑著「回歸自然生活」的信念，他創立了穀東俱樂部，提倡「自己種稻自己吃」的信念，只要出資，大家就能成為這片稻田的穀東，天天吃到自己種的，最自然的稻米。他相信，唯有更多人用心陪伴的土地，才能生產出真正滋養人們身心的食糧，種出值得等待的幸福滋味！種出越來越多真摯的笑容！
我們的專題以賴青松先生和他的穀東俱樂部為題，進行一連串的探查與訪問，紀錄體驗過程中的點點滴滴，透過專題網頁傳達與自然共存的生活態度與理想。
　

四、我們的網際網路環境：

　　學校以提供中華電信ADSL網路T1網路，頻寬為1.5M的連線環境，作為學生上網的資源架構。電腦教室目前的80部學生電腦都可以隨時上網，其他設備包括有掃描器二台，以及印表機一台供網路列印。另班級教室中，各班皆有一台可供上網的電腦，每一學年則各有一台黑白和彩色印表機，讓參賽學生使用。在存取方面，校內電腦教室另提供一部Linux主機，做為放置同學們的個人資料與網頁的空間。本隊十名學生家中皆有電腦，皆可上網。因此學生除了在校其間進行網路搜尋外，亦可利用家中電腦進行資料的搜尋。

　　我們所遭遇的最大問題在於學生與受訪者的受訪時間無法配合，雖然同學們都很喜歡採訪的工作，但是上課時間及訪問時間常常是衝突的，加上多數同學需要補習，因此我們的訪談計劃不斷的受到考驗。解決的方法有三種方式，第一個方式是暫停補習，第二個方式是請求學校在上課時間給予公假，第三個方式是盡量將參訪時間訂在星期六、日，並請家長接送，順便解決交通往返的問題。另外，我們也發現要想在專題網頁中完整介紹賴青松叔叔很困難，因為賴叔叔除了種田外，也是一個環保與有機農業的推廣者與實現者，更是一個有名的作家，對我們來說，在短短的研究時間內要完全紀錄賴叔叔，是乎是不可能的事，因此在專題網頁中，我們引用了許多賴叔叔寫的文章，自己也寫了很多的參訪感言及讀書心得，希望用最真實的參與歷程，呈現賴青松叔叔最真實的一面。

六、心得箴言：

　　【欣卉】穀東俱樂部的稻米是大家共同認證的稻米，生產的品質及風險也由大家共同承擔。我認為這是分散風險又對大家健康有幫助的好事，實在很值得大家一同來推展。能和好朋友一起在泥土裡耕種，分享為這塊土地盡一分心的喜悅，也透過穀東們的聚會來進行意見交流和情感溝通。在這裡，除了可以親近大自然，光著腳ㄚ子走在田裡，還可以吃到天然又健康的食物，這是用錢也買不到的快樂。以前的我，對於有機產品穀東的事情都不了解，在老師帶領我們走進有機的世界裡，真的讓我大開眼界，原來“吃”真是一門學問，而在背後默默付出心力的人，更是我們該感謝的人。