結論

        經過這一次網界活動的研究，我們深入去探索鄧麗君小姐的生平，雖然她僅是一位演藝人員，也已經不在人世，然而短短的四十二年，她活得相當精采。在這段研究中，我們讓校內師生及家長重新回味了鄧麗君小姐的歌聲，也因此發現，鄧麗君的美妙聲音不僅風靡了八O年代的人們，至今聽來仍舊令人感動，而且還能隨之輕輕吟唱，她的雋永歌聲就是讓她成功的主因。

        另外，我們經由訪問及蒐集資料的方式，發現了鄧麗君小姐的走紅不只是因為她的才藝，還有她努力不懈的精神及愛國、熱心公益的情操，這樣的特質，都是值得現代的年輕學子好好學習的。所以，小鄧偵探隊也透過巡迴說故事、鄧麗君展覽、校內徵畫等宣傳活動，讓更多的人能夠知道她的故事，也讓大家知道認真的付出，是豐富我們人生的必備因素。

        而我們研究鄧麗君的最大重點，是透過踏訪的方式去了解不同的人對她的看法，也了解她走紅的程度，所以，我們運用辯論的方式來討論，鄧麗君的故居是否可以帶動蘆洲的觀光產業。於是，我們著手籌劃了校內連署的活動，經由擺攤的過程，告知大家我們希望能將鄧麗君故居保留的訴求，因此獲得了相當大的迴響。
最後，我們也去拜會市長，並且寫了一封信告訴市長我們的請求，市長也非常同意我們的說法，一位名人確實可以帶動地方的觀光。
而且，小鄧偵探隊也在研究中發現，蘆洲其實有許多文化古蹟，如果能經由我們大家的努力，將蘆洲的各項觀光景點宣傳出去，就能讓大家共同來欣賞我們故鄉的美。我們也希望，能夠為我們的鄉土盡一份力，讓這座小城，變成聞名的文化觀光城市。

研究部份

1. 對鄧麗君的歌曲介紹較少：訪問之後，我們發現鄧麗君努力不懈、認真學習的精神，比她甜美的歌聲更值得現在的學生效法，更能激勵年輕學子。我們著重於推廣她的精神態度及人格特質，所以對歌曲的著重部分較少。
2. 研究範圍限於蘆洲本地：我們所研究的是鄧麗君在蘆洲的日子，所踏訪的地方、訪問的人都是蘆洲的在地人，而鄧麗君在世界各地所留下的其他足跡，因範圍太廣無法實地探訪，只能以資料收集的方式，來獲得資訊，是比較可惜的地方。

學生部分

1. 年齡層太廣：我們的學生年級橫跨四、五、六年級，程度落差太大，且不易有共同時間集合，建議以二個年級的學生較為適切。
2. 時間短暫：所能使用的時間太少，僅能使用午休或早自習時間，最理想的狀態是能利用課堂時間，較為充足。
3. 電腦能力不足：學生三年級開始學習操作電腦，但是在軟體的使用或是打字方面的能力仍不夠成熟，建議學校儘早讓學生接觸電腦，培養對電腦的熟悉度。

老師部份
        經驗不足，事倍功半：第一次參加網界博覽會，經驗不足，很多事往往事倍功半，有了這次的經驗，相信以後再參加此類活動，就能駕輕就熟。