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＊成立簡介＊ |
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中國傳統之一的「布馬彩船陣」，注重表演藝能，以充實精神生活，娛樂大眾為主要目的。是一份值得我們保存發揚的文化資產，但這份文化資產有逐漸被煙沒的趨勢，目前蘭陽傳統的「布馬彩傳陣」只剩不多，且僅能在迎神廟會偶而演出，尤其所見表演的人均為年紀較大者，已少有年輕人來遞補，令人擔憂不已。 |
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本校有鑑於此，於八十二年一月，成立宜蘭第一支「兒童布馬彩船陣」，由榮獲薪傳獎的民間藝人林榮春老師利用每週六團體活動時間來校指導，經三個月的傳習，於四月十六日在縣立文化中心作第一場展演會，初試身手，博得好評，亦經各報紙競相報導，大為讚賞。因而從此以後，經常接受各屆邀請，出場公演至八十三止，已計達十七場之多，其中有一次應邀前往台南市，在台灣省各界慶祝八十二年漁民節才藝表演大會公演，榮獲中央省府長官讚賞，更可貴的是教育部曾派員會同台視公司抵校訪問錄影，並在台視頻道「快樂小寶貝」節目中播出介紹，擴大宣傳。
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＊訪談紀錄＊ |
＊訪談對象：竹安國小五年級林思嘉同學
＊整 理：張祖瑜 |
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1.您跟林榮春老師學了多久的布馬陣呢?
A：兩年。
2.您的角色是？
A：涼扇。
3.您為什麼想跟林榮春老師學布馬陣？
A：因為發現布馬陣中有許多好玩又有趣的事情。
4.您學到了些什麼？
A：布馬陣騎馬的姿勢。
5.學習布馬陣的過程中有沒有遭遇什麼困難？
A：常被罵好討厭。剛練不會，所以很難學，點累。
6.您覺得林榮春老師是一個怎樣的人？
A：不錯！有點凶，做不好就被罵。
7.跟林榮春老師學布馬陣，有哪些難忘的趣事或故事？
A：很少。
8.未來您還會繼續學布馬陣嗎？會.為什麼呢？
A：因為有興趣,會想傳下去，很好玩。
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＊訪談對象：竹安國小陳銘俊校長及陳光明主任
＊整 理：康心爰 |
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1. 請問你們的布馬陣成立多久了？
A：已經成立12年了。
2.為什麼想要成立布馬陣呢？
A：當初，為了配合教育局保留民俗技藝的傳承，推廣了布馬陣的教學。
3.你們是如何找到林榮春老師來授課的？為什麼找他呢？
A：透過新聞、報紙來尋找，因為他是薪傳獎的得主。
4.林榮春老師每週上課幾小時，夠不夠你們練習呢？
A：現在目前是2週上課一次，一次上2小時，足夠練習。
5.您對林榮春老師授課內容的感想？
A：他上課很認真，把他現有的技藝傳承下去。 |
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6.您覺得林榮春老師的教學理念昰什麼呢？
A：不要把「布馬陣」這個技藝失傳，要發揚光大。
7.學生在學習的過程中有沒有遇到什麼困難？
A：練習是很辛苦的，有人會想退出，但是我們鼓勵他不要放棄。
8.你們有沒有實際出團的經驗呢？
A：有，只要有廟會或是表演都會找他們演出。
9.跟林榮春老師學布馬陣，有哪些難忘的趣事或故事？
A：無。
10.布馬陣的練習對於學生的學習有沒有幫助呢？可以學到哪些東西？
A：有幫助，包含體育、戲劇、民俗技能和其它東西都有。
11.您覺得什麼特性的學生比較容易學布馬陣？為什麼呢？
A：動態的都可以，體育好的就練習動態方面的，音感好就練習打擊方面的東西。
12.如果我們有小朋友想學布馬陣，您會給我們哪些建議？
A：要持之以恆，努力練習，遇到困難要克服。
13.您覺得布馬陣的推廣有哪些瓶頸需要突破？我們應該怎麼協助推廣呢？
A：需要調整平常的課程，很難湊出大家都有空的時間。
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＊訪問心得＊ |
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＊柔君的訪問心得：
竹安國小的學生跳的布馬很讚，因為每一位同學跳的都很有精神、很有活力，尤其是練習時每位同學都很認真的聽老師的步驟，一步一步的慢慢學習，所以他們跳的布馬都很確實。
＊心爰的訪問心得：
那裡的風景很美麗，一進去學校就聽見一種很熟悉的聲音，原來是跳布馬陣的同學在寬廣的教室練習，他們的聲音甚至連在學校外都聽得見，而且精神遠遠超過了特殊學校學生，早上在特殊學校練過了布馬陣，當然一定要下去跳驗收成果，果然不出我所料，我們小隊跳的還不錯，甚至超過我們想像。後來實在太累了，只好坐在椅子上靜靜看他們表演，後來我們在他們休息時訪問了一位同學，她的角色是涼傘，再訪問時有一句話讓我印象深刻，我們問她說：為甚麼想學布馬陣？她說：要讓傳統文化發揚光大，這句話讓我的印象非常深刻。
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