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研究過程中，我們所遇到的困難是：歷程中，
必需大量廣泛蒐集資料，透過走訪、晤談、調查，體驗當記者的辛苦及困難；研究過程中，碰到一些不了解的地方，都必須請問
老師或地方社會人士，隨時拍下來，並做下紀錄；回家後，立刻整理文件資料，並藉由上網搜尋找資料，做更
精簡統整的說明。還有我們有課業的壓力，難免會影響一些時程，但我們仍努力抽出時間，分次利用段考後的假日，一齊進行
專題研究。為了能詳盡記錄埤頭地方觀光資源的風采面貌，我們的研究歷程耗費了六個月之久，不過
有志者事竟成，幸虧大家齊心協力，分工合作，團結就是力量，加上老師積極的督促協助我們，終於得以完成網頁製作。在製作專題中所碰到的難題如下：
●網頁製作技術問題：
雖然小組成員們皆會基本網頁製作技術，但是對於一些比較專業化的技巧應用還是陌生，所以會詢問指導老師以及另外
看書找尋製作網頁的盲點解答，以獲取更為豐富的製作技術。在製作網頁的過程中，因為組員們觀念的不同而
意見不合，但經由多次的協調以及老師的協助下，彼此學習尊重別人，找到最好的解決方法，此外，我們也會上網
學習不同的網頁技巧。
●資料蒐集問題：
在老師的指正之下，專題資料的主要來源包括網路資訊、知識性的書籍資料、查詢博碩士論文網站、報章雜誌等，資訊的來源可以更多元且更為嚴謹。並將蒐尋所得的資料加以分類及篩選，然後統整與重新撰寫適合置入於專題網站上的資訊。
●安排探訪地點：
為了要使我們的專題內容能更加豐富，所以決定要到埤頭近來很夯的穀倉、穀堡進行實際觀光探訪，以獲取第一手資料，但是在前往目的地的過程中，發現到距離過於遙遠，造成交通的不便，
還好有家長協助開車接送。為了讓組員們能做最好的配合，於是我們事先做功課，找穀倉、穀堡進行行前規畫，
綜合詢問每個組員們的意見之後，才決定起程。
●網路問卷調查：
為了要使我們的專題內容能更加豐富，除了規劃人工問卷調查外，擬定預先的目標；將問卷份數設定60份，以獲取第一手資料。 |
