1. 參加的競賽類別是:地方人物領袖
 

2. 專題計畫概要:

 

前言:

從小就跟蜜蜂生活在一起的小孩,正值壯年時,不希望年邁的父母還繼續工作,毅然決然的接下家族事業。起初接下家族事業時,想不到有什麼養殖方法可以與別人不同, 正好不小心買了600公斤的蒜頭,由於多出來太多,所以有了製作蒜頭醋的想法,經過調配後給蜜蜂吃,意外發現能替牠們增 強抵抗力。保持著要給客人最好產品的堅持,也讓更多人特別來找他買蜂蜜,一直認為「沒有蜂業,就沒有農業」的他,幫助過無數位農民解決蜜蜂的問題,他就是─黃正雄

                                        ( 右圖為組員自行拍攝 )

     整理如下:

      (1) 藉由從小對蜜蜂的了解發展蜂王事業
      (2) 研發出獨特的蒜頭醋技術增加產量
      (3) 榮獲大眾肯定即獲得「神農獎
 

3. 研究地方:

   

橋頭台糖花卉中心位於北高雄的橋頭區,是一座屬於蔬果花卉的休閒農場,裡面設有多項遊憩設施,是老少咸宜所喜愛的地方,也是周休二日休息活動的最佳地點。而我們所前往研究的地方正是花卉中心裡的「蜜蜂園區」。

   圖為高雄橋頭台糖花卉中心

             ( 此圖為組員自行拍攝 )

 

4. 網際網路環境:


圖為製作網頁過程

   ( 此圖為組員自行拍攝 )

 

我們學校是使用光纖上網的網際網路,還有自己家裡的ADSL, 組員們平常沒見面時,會透過LINEFacebook互相討論內容,我們也有創一個Google雲端,大家能把自己的東西傳上去,讓資料可以互相交流,也充分的利用學校的資源,放學後,在電腦教室裡大家也會互相討論網站的配置與內容。

 


 

5. 所遭遇和克服的難題:

 

項目

困難

如何克服
技術問題

 

因為所會的技術有限,所以剛開始在呈現網頁方面都會有些單調及乏味。 利用課後的時間去請教專業老師,學習新的技術,使得在呈現作品上可以與大眾截然不同。

交通工具

 

去採訪的路途遙遠,花費的時間也許多,也導致幾位組員無法在採訪過後快速回家。 這樣的問題,很感謝接送我們的指導老師以及組員的家長,在來回的路途上都願意開車接送我們。

進度掌握

 

剛開始大家對於時間的安排上面都有許多不同,開會時也無法全員到齊,這樣的問題讓我們無法跟上進度。 經過幾次協調後,對於時間的安排也大有改善,組員間也變得時常互相提醒、激勵。
團隊合作

每個人的想法都不大一樣,在提供意見的時候難免會有些摩擦,所以很難集合大家的想法。

在討論時,大家會學著去各退一步,照著這樣的方法,呈現出最後大家想表達的作品。

 

 

6. 心得箴言:

這次的比賽讓大家花費了許多時間及精神,要的就是希望將作品呈現到最好,表達出我們想表達的,在這之中我們學習到了團隊合作的意義,即使有再多的摩擦,組員之間還是會互相討論 、解決;這當中所學習到的任何技術,我們也將會吸收起來,慢慢累積自己的基礎和經驗,讓我們以後面對這樣的比賽都能夠迎刃而解。

從接觸到黃正雄先生後,我們也真正感覺到他對養蜂堅持的態度,不管是天氣的影響還是經濟不足的原因,黃正雄先生都始終保持著他的專業,正所謂「遇到喜歡的事情,能做到什麼程度;遇到不喜歡的事情,能拿出什麼態度」,很多不如意的事情 ,該如何去克服,都是在整個過程中,我們必須要去學到跟面對的,而我們也一直在向他學習著。

製作花粉湯圓合照

▲ 上圖為體驗製作花粉湯圓

    ( 此圖為組員自行拍攝 )