一、相關資訊

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專題研究計劃完成日期:2016年2月2號

學校:  秀水國中

縣市:  彰化縣

指導老師:  許湄、徐惠芳、粘武清老師

多少學生參與這個專題研究計劃:  8人

我們的年紀:  13-14

專題研究計劃聯絡E-mail信箱:  father7510007@gmail.com

二、計劃總覽

1.我們參加的競賽類別是：

地方人物領袖

2.我們的「地方社區」是：

八卦山臺地屬低海拔山坡地，雨量大致分布在春夏季，年平均溼度在80%以上，雖然溼氣重，但是氣候溫和舒爽，全年溫差並不大。由於地勢因素，許多沿著八卦山興建的民宅，前後門位在不同樓層，氣候溫和雖是個優勢，但是潮溼、不通風等問題也很嚴重。八卦山如同台灣其他低海拔山坡地，很早就被開發拓墾種植蔬果，但隨台灣的經濟發展趨向工業，許多果園被迫癈耕，讓土地得以休養生息。現在的八卦山生態豐富多元，以每年3月時，灰面狂鷹群聚過境的壯觀景象最負盛名。

3.我們的專題研究計劃概要：

『謝孟霖』：一位沒有建築師執照，卻拿到國家建築金獎的人。嚴重被破壞的環境促使他下定決心辭去『老闆』這個穩定的工作，全心投入減緩全球暖化議題。他買了一棟位處八卦山半山腰，先天條件不佳的老房子，經歷挫折與努力，老房子搖身變成了綠色節能屋。當然不只是他的房子，謝孟霖先生平日的生活方式也十分講究，食、衣、住、行都以盡量不傷害環境為準則。我們想藉由本專題，傳遞謝先生對環境保護的投入及熱情，同時藉由科學小實驗介紹居家節能的科學原理，拋磚引玉，使大眾能更加重視環保議題。

4.我們的網際網路環境：

(1)我們在家所運用的網路資源，為一般家庭的網際網路，是以寬頻為主(ADSL 10MB／2 MB)，速度上還不錯，隊員與隊員之間也可以進行資料交流，傳檔等工作。

(2)另外學校有兩間電腦教室，老師辦公室亦有電腦可以使用，使用學術網路系統，利用週六或寒假到電腦教室進行資料匯整、影像後製、訪問整理及網頁製作。因此不論在學校或在家裡，網路條件算是相當健全方便。

5.我們所遭遇和克服的難題：

(1)時間不充裕：因為平時要兼顧課業，所以無法全心全力的製作網頁，只能利用課餘、假日，甚至挪用了大半的寒假到校加緊趕工。

(2)主題的決定：因為沒有足夠資源，我們花了很多的時間來決定適合的主題，後來經過老師分析網博活動活動類別及主軸，以及多次討論研究，並尋求家長協助，最後終於決定探討彰化在地人士-環保建築狂人!

(3)訪談：在參訪田中的新民國小時，沒有人幫忙講解，只能利用網路資料幫忙理解。

(4)資料彙整：因為收集到的資料很多，所以很難整理，經過討論，逐漸訂出彙整的方向。

6.心得箴言:

經過這次製作網博的參與過程中，讓我們學習到要製作一個網頁不是這麼簡單的事，是需要經過大家團結的付出，並不是單靠一個人的力量就可以完成的。而在蒐集資料的過程中，我們從網路上、書面和親自訪問謝孟霖先生，讓我體會到知識是從四面八方匯集而來的。在學校繁忙的課業壓力之外，還要撥出時間來完成網博的資料，而在這個團隊裡面有些人因為有參加學校其他社團必須撥空休閒時間來加強進度以及家長接送的不方便，所以時間真的很緊湊，但在同學團結一致、分工合作、彼此尊重，以及老師盡心盡力的指導之下，我們才能夠擁有今天的成果，要謝謝每一位幫我們的老師和認真付出的同學。

三、計劃要素

1.我們從事這次台灣網界博覽會活動的專題研究計劃有助於我們學校的教學和課程需求？

(1)國文：學習如何寫得一手好文章。

(2)數學：計算綠覆蓋以及節能屋的比例。

(3)自然：太陽能板及熱泵的原理以及地球暖化的問題。

(4)美術：在美編設計網頁的部分。

(5)資訊：學習架設網站。

(6)地理：了解氣候、濕度及位置問題。

(7)公民：學習對外交際。

2.我們隊使用了那些科技來完成我們的專題研究計劃?

(1)桌上型／筆記型電腦

(2)印表機列印資料

(3)隨身硬碟儲存資料、相片、影片

(4)光纖網路

(5)網路通訊

(6)電腦軟體word及photocap文書及影像處理

(7)電話聯絡事宜

(8)數位相機、錄影機拍攝、紀錄採訪情況與歷程

3.我們隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？

在專題研究的過程，我們實地的拜訪了很多與綠建築相關的地方與人士，在與他們們接觸訪談的過程，了解了很多關於現今環境的狀況，以及他們自己，對於這個環境所抱持的想法。而受訪者也十分熱情地與我們分享他們的想法，其中看見謝孟霖先生對於環境保護的熱情，更是令人尊重，我們也看見了很多的綠建築，感覺十分的厲害，經過講解更是了解其中巧妙的地方。其中看見謝孟霖先生對於環境保護的熱情，更是令人尊重。

我們希望能夠藉由這個專題，向大家傳達，我們所居住的這個環境已經禁不起我們再破壞了，畢竟環境保護並不是少少幾的人的事，而是大家必須共同維護，一起保護我們這個美麗的星球！

4.我們隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？

採訪完謝孟霖後讓我們了解到我們地球的環境正在被汙染我們應該要為地球做些事使地球的污染可以減少一些，雖然不能完全制止那些只看利益的人的汙染，但如果可以減少一些對地球的污染地球就可以多清新一點。

5.尊重智慧財產權與引用說明

(1)使用錄音前，需徵求當事者同意。

(2)引用的資料跟照片都放上引用的網址或來源。

(3)拍攝照片前，先取得當事人的同意

(4)由於人物介紹需要使用到許多當事人的私人照片，也會引用其發表過的文章，所以我們特別製作了授權同意書，來保障當事人的權益。

6.發現、教訓和驚奇

這次專題我們發現，原來在我們的身邊，還是有人，對於這個地球，默默的付出，對於環境保護，這麼的執著與固執，在生活中處處細小的細節﹐也如此堅持。謝先生改造的節能屋中有許多的設備，尤其是熱泵系統，更是令人大開眼界。

四、貢獻度說明

圖片皆由組員自行拍攝和謝孟霖先生提供