愛識．舊台中

回首頁 上一頁 自製地圖 小京都半日遊

   經過這次的研究與採訪，我們認識到台中舊城區許多想要推動文史的工作者，他們為了讓更多人認識中區，搭配推動中區發展的活動，這些文史工作者也為中區設計了各式各樣的散步地圖，我們在採訪過程中也蒐集了他們所製作的導覽地圖，像是中區再生基地他們就有定期出版大墩報，大墩報出版的地圖集，每一期有不同的主題，例如:老店、咖啡店、歷史建築等，蘇教授送給我們其中幾期的大墩報，並且為我們介紹每一期的特色和重點，以及他的學生們如何實地的走訪中區舊城、如何進行繪製，這些過程讓我們感到非常佩服。好伴的怡嘉姐姐也送我們幾張他們辦活動而設計的中區地圖，由於要符合活動的主題，因此都偏向於整合性的，像是在舊城生活的三十天活動中有一個是東南亞旅行，那張地圖就偏向於，介紹東南亞物品的店家。
  我們這學期也踏遍了中區舊城，因此我們也想要設計一張走讀的地圖，如果對我們走讀的地點有興趣的同學，也可以按圖索驥跟著我們一起發現舊城的美。

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自製中區舊城散步地圖

地圖設計者:郭昕涵
指導老師:羅佳羚

自製地圖設計緣由:
為了做出一個圖文清楚明瞭、收納方便、適合邊走邊看的手繪舊城地圖，更重要的是我們利用了台灣百年歷史地圖的資料庫，它可以將以前的的圖和現在的google的圖做對比，就是將兩張地圖重疊在一起，我們覺得這個方法很棒! 每次我們聽著導覽、聽著故事，總會想像著過去是什麼樣子，常常聽老師說:以前這裡叫做櫻町、新富町、錦町…等，都好難想像，看到資料庫裡的古地圖，特別有感覺，因此我們想要設計一張，回到過去的漫遊舊城的地圖，裡面包含我們自己為這個景點所設計的介紹，還搭配一些從歷史資料庫裡找到的街景舊照片，希望讓大家有一種回到過去的歷史感。

小京都半日遊之台中公園文史大地挑戰賽實況回首頁 上一頁 新舊地圖比較 自製地圖

台中為何有小京都之稱?   

在許老師的文史講座中，他跟我們提到台中以前有「小京都」之稱，因為當時日本人在京都、名古屋、東京進行都市改正規劃，
當時的台中是一個新興的城市，日本人就按照當時京都的改正計畫來規劃台中的街道，因此素有小京都之稱。

我們查了一些新聞的資料，發現的確是如此
在天下雜誌2015年的報導中指出…
說起台中的「中區」，恐怕連當地人都不知道它的過去。
位在台中火車站前的中區，是台灣第一個都市計畫特區。
二十世紀初，日本人以京都為藍圖，規劃了棋盤式街廓構成的中區，一時間成為台中的中心。(2015，鄭凱元)

雨水澆不熄的導覽魂

作者：于皓

負責導覽隊伍:一、三年級組

遊戲當天早上天氣陰陰的，大家都祈禱著不要下雨，前一天到學校準備的時候還出大太陽呢!!八點鐘一到，每個小組成員還有爸爸媽媽們都陸續抵達集合地點，每個人的表情都充滿著期待。 接近集合時間，參加的隊伍們也陸續地抵達台中公園，雖然當時已經下起毛毛細雨，但是我們發下事先準備好的輕便雨衣，並且開始對著大家講解這次遊戲規則。其中有一段小插曲，快九點的時候，各組都還缺一個人沒到，這時主持人宣布，哪一組的人先到齊，那一組就可以加一分。各組都拿起手機通知自己的隊友，終於在九點前各組都到齊了。 宜鳴開始宣布這次活動的過程與重點，大家都專注的聆聽。介紹完後，宜鳴讓各隊抽籤決定關主和第一關的地點。前置作業都做好後，各組開始闖關。我的另一個夥伴是庭翰媽媽，楊淑瑂女士在我們每次出去踏查都陪伴著我們，所以他對我們的研究主題也非常的了解，這次我跟庭翰媽媽一組我很開心。我和庭翰媽媽代的隊伍是1和3年級的學生。這一隊有一個有趣的現象，就是他們的腳程比較短，所以別隊走到第2關的時候，我們才走到第1關的地點。我觀察到一個很有趣的現象，當他們找到指定的地點、答對題目的開心表情，連我自己都替他們開心，但是由於他們年紀比較小，因此有時候明明答案就在眼前，他們卻渾然不覺，我正在擔心他們會兩手空空回家的時候，庭翰媽媽使出大絕招，庭翰媽媽開始提示他們，而且不斷的提示。目的就是要他們找到地點後，聽我的介紹，因為聽介紹，才能在這次的活動得到一些東西。在介紹完銅馬的時候，突然下起雨來，老師通知各隊到望月亭集合，並且結束這次的活動，等各隊都到了望月亭，老師宣布這次的闖關活動到此結束，也向各隊說抱歉。宣布完後，我們發給各隊獎狀和禮物，也給第一名的隊伍有獎牌。這時尚偉老師帶了12碗東東芋園，大家都非常開心。雖然雨很大，不過卻澆不熄我的熱情，我覺得活動就這樣結束很可惜。所以我帶著我的爸媽走完沒有到的地點，我解釋了【放送頭、石階和砲台山】爸爸媽媽聽完我的解說後，高興的說真佩服我，我很開心，這鼓勵讓我更加對自己的研究有信心。

分享台中舊城之美

作者:吳宜鳴

負責導覽隊伍:中年級組

這次的活動名稱全名叫做【小京都半日遊之台中公園文史大地挑戰賽】針對這次的大地遊戲我們做了非常多的準備。在大地遊戲前幾天我們每次上課都不斷的修正我們的遊戲規則、製作道具、甚至是為了校內的宣傳活動而作準備。我負責的是大地遊戲的任務卡，與介紹卡。老師有說這次的活動就代表我們這學期的學習成果，並且我也很希望把我們學習到的與其他同學分享，所以大家都拼了命的想要共同完成這次的任務。我印象最深刻的是我們還特地做了海報要在升旗時與大家宣傳我們的活動。大家在背升旗時要宣傳的詞的時候，原本都一直背不起來，直到老師跟大家說:『我們這學期的努力都在這次的活動中展現吧!』一聽到這句話大家就都重新燃起欲望繼續努力，經過一番努力大家終於把報告的台詞備好了。最後順利的上台把我們的活動宣傳出去了。這時大家心中的一塊石頭，終於能安心的放了下來。但是接下來我每天的心情都非常的緊張，因為我是負責收取報名表的，非常擔心萬一沒有人來報名怎麼辦呢?所以我事先有向我自己的好友們宣傳，至少確保有一個隊伍會報名，不過後來我發現我的擔心是多餘的，老師說當天報名表全數索取完畢，這就代表有很多同學對我們的活動非常感興趣啊!! 我們這次的活動是在台中公園舉辦。為什麼這次活動我們在台中公園舉辦，由於我們認為台中公園像是一台歷史的時光機，裡面頭存放了許多歷史古蹟，有的是清朝、有的是日治時期留下來的古蹟，例如:湖心亭、放送頭、第一代神社、石階梯等......就是是日治時期的間築。還有清朝時期的建築像是望月亭、更樓等。當然我們也非常希望能夠帶他們走讀我們曾經探查過的其他地點，但是經過討論後，基於時間與安全的考量，我們選擇先與大家分享我們第四次探查的地點-台中公園。 我導覽的隊伍剛好是由四年級的姊姊帶著自己低年級的弟弟參加。他們依照線索找到的石階梯、望月亭、更樓、表參道以及舊神社的位置，在最後關頭他們也找到地躺下的鳥居。 接下來要分享我個人對這一隊的心得。我發現他們有點被動，不知是下大雨的關係還是不夠活潑，所以速度會比較慢，反而是這隊中最年輕的弟弟發現最多線索。後來我們在活動後討論了一下，也許我們的題目對中低年級來說實在太困難了!而且如果從來沒有到過台中公園的人，應該很難一下子找到這麼多歷史古蹟並且回答出正確的答案，所以有家長建議我們可以舉辦親子挑戰賽，因為連大人都非常想要參加，聽到他們也這麼有興趣我實在非常開心，感覺自己像是達人帶路一樣，所以我非常希望下學期能夠再舉辦一場導覽活動。 這次我非常感謝我的伙伴郭曄珽，因為他可以隨時補充我漏掉的內容。但是整體上每一隊都玩得很高興。最後也感謝老師們與各位家長的協助，能夠讓我們順利的辦完這場活動。

挑戰自己、潛力無限

負責導覽隊伍:中年級組

作者:郭瞱珽

一月十六日星期六，我和網博課同學留在學校練習，練什麼？當然是練習隔天我們將舉辦的小京都半日遊之台中公園文史大地挑戰賽。現在我要來講這兩天的心得。一開始我覺得很緊張，因為這是我第一次舉辦這種活動，怕活動當天自己會出錯或者下雨，而且光是老師帶我們實際走一趟，就花了兩個小時。 不過當天，我並不會覺得特別緊張，因為怕自己出錯，回家有勤奮練習，現在感覺輕鬆多了。我和宜鳴負責導覽三、四年級的學生。原本我非常得想導覽五、六年級的學生，因為他們的社會課有教一些歷史，或許比較好帶導覽。 我和宜鳴一起導覽時，好像是老師教同學，有一種教導的成就感。雖然我們給了很多提示，他們也錯過了很多關卡，不過大家依舊玩得非常開心。 我覺得這次活動需要改進的地方是:年級應該要限制，不然高年級每次都會贏。家長也可以來參加，變成親子大地遊戲更好玩。 同時，我也要感謝老師家長們熱心幫忙，像佳羚老師幫我們拍照、韋恩老師幫我們拍大合照、尚偉老師還特地買點心給大家吃 ，還有爸爸媽媽熱心的幫助，要是沒有大家的支持，我想我們應該沒辦法做得這麼成功吧?

期待已久的台中公園導覽日

負責導覽隊伍:五年級組

作者:郭昕涵

1月17日對我們來說是一個重要的日子，因為，那天是我們準備了很久的「台中文史大地遊戲挑戰賽」。儘管天公不做美，下起了毛毛雨，但我們還是要舉行，而且大家都很捧場，講規則前各隊都到了，沒有因為下雨而缺席呢! 在大家都到齊後，主持人吳宜鳴就開始講解規則，大家都很專注地聽。然後就是抽籤決定隊輔的時候了!我和我的夥伴~葉庭翰負責導覽的是五年級的學生。因為有時間加分，所以當老師一宣布開始時，他們就用最快的速度往前衝，把我們這兩個關主拋在後頭，幸好有「問題全答對可加分」和「沒專心聽講解會扣分」這兩樣規則，不然他們可能就不理我們了‧‧‧‧‧‧。 剛開始他們一直猜錯景點，我有一點擔心他們會來不及聽到所有景點的介紹，於是，我們開始提示他們，果然，他們很快就找到了第二個景點。接下來，他們很快地找到了第二、三‧‧‧‧‧‧個景點。雖然他們有找到景點，不過他們一直答錯問題，直到石階梯那一關，他們終於答對了!他們既開心又興奮地大叫，而我也很開心。 當我們到了最後一關北門樓時，發生了一件事，開始下起了大雨，我們的地圖及答題卡，居然爛掉，然後裂開了!(所以下次應該要把這些東西護貝起來)即使雨越下越大，他們還是要闖完最後一關。當他們拍完照時，老師和其他隊伍來了，原來是雨下太大，只好結束。到了結算分數的時候了，沒想到我們居然得了第一名耶!雖然請他們發表感言時只說了一句[回家該洗澡了]，不過，他們心裡應該都很高興吧! (請插入回饋表掃描圖)

統整大家給我們鼓勵和建議的話：

ａ－１謝謝你帶我出去玩，希望會有遊戲卡。
ａ－２未填寫

ａ－３這次比賽的準備很充足，有創意，遊戲非常有挑戰性，每一關的關卡地點都很隱密，讓我們花了很多時間在尋找，題目也是從來不知道的知識。
ａ－４這個活動我覺得非常有創意，而且那些關卡的地點都很隱密，還有一關比一關的提示還要難，所以這個活動很有趣。

ａ－５謝謝你們讓大家有機會可以認識台中公園的歷史，但是如果下次要舉辦的話，盡量辦在天氣比較暖活的時候。
ａ－６我覺得參加這個活動不僅能和同學切磋知識，也能學到更多、更廣的知識。希望這個活動每一年都能舉辦，因為這可以讓我更了解台中公園

ａ－８時間有點不夠，希望Time多一點
ａ－９這次辦的文史大地挑戰賽很有趣，希望下次還有那麼有趣的文史活動!

ａ－10資優班的活動都很有趣，希望下次能再辦。
ａ－11未填寫

問卷結果整理

1.你是如何得知本活動的訊息?
大多是同學推薦與老師推薦
2.為何想參加本次得大地遊戲挑戰賽?
有喜歡台中公園、本身非常喜歡文史活動、因為沒去過台中公園所以想參加、想和同學在假日一起出遊、覺得獎品吸引人
3.挑戰賽的題目難易度?
多半認為適中、非常容易
4.你對台中公園裡的哪一個歷史建築印象最深刻?
有湖心亭、倒下的鳥居、砲台山
5.未來若再舉辦挑戰賽，你能參加的時間是?
有星期六下午、星期日下午、星期日中午以前、星期六中午以前、星期日晚上
6.未來若再舉辦導覽或挑戰賽，你覺得活動時間多長比較適當?
1小時、1.5小時、2小時、2小時以上都有人選
7.未來希望可以舉辦哪種類型的台中文史活動?
有台中歷史美食導覽、台中舊建築走讀、親子挑戰賽、其他地區的大地遊戲