專題簡報頁

 

一、研究動機回首頁 研究大綱與研究對象 學習領域的連結
網頁組學習歷程 小組成員工作項目及貢獻度 設備介紹 參考資料

  由於我們學校位處於台中舊的市中心，周遭有許多具有歷史意義的建築以及文化故事，但是由於大部分的同學都是跨學區就讀， 因此大家對於學校附近的地理環境並不熟悉，四年級的時候，老師曾經利用統整課程帶我們徒步踏查學校周邊的社區， 當時我們發現了好多寶，像是古早味的玩具店、50年老的米粉湯店、漂亮的九重葛花巷、走過半世紀的雕刻店、以及手藝快要絕傳的榻榻米店， 我們更發現，雖然學校附近屬於老舊的社區，房子不比新市區來的豪華雄偉，但是卻很有特色， 甚至有一間名叫紅點的旅社，將老屋重建成文創旅店，裡面有大大的滑梯，現在是台中最火紅的旅店，經過的時候超級想進去滑一下。

  老師告訴我們，老的舊的東西不全然都該被捨棄，因為一個城市若沒有故事，那麼我們對它就不會產生認同， 沒有認同就沒有感情，人們就不會好好珍惜或愛惜自己的環境或土地。當時我們甚至為社區的閒置空間提出了一些想法與用途的建議， 這塊閒置空間剛好屬於我們學校的管轄範疇，因此我們練習在期末的成果展時師長們報告，期待這塊空地能夠有更好的再生利用。

  延伸我們的學習活動，在暑假的時候，老師介紹我們聽了一場演講，是有關台中中區的歷史與文化，在當時我們聽了一位許躍儒老師的演講， 我們覺得非常驚訝，沒想到從來都沒有在社會課本讀到的故事，在這場演講中，我們獲得了許多知識。開學後，當老師在和我們討論高年級的專題研究主題時， 先是派了一個任務給我們，老師告訴我們，中秋節連假如果有朋友要到台中來拜訪，我們會安排什麼樣子行程才最能代表台中呢?二話不說，我們查了許多資料，回頭分享時，多半是夜市、美食、大型購物中心、美術館、博物館等地方，這時老師又在縮小範圍， 以學校為中心方圓3公里以內的地點，這下子可讓我們燒透腦筋，後來，我們想到曾經參加過的中區建築走讀活動以及許老師的歷史演講， 這才喚起我們的記憶，其實學校附近其實有很多值得介紹給外地朋友的文化歷史景點。

   為此，我們也上了國外的旅遊網站看看其他國家的人查詢到台中時會介紹那些部分，我們發現

大部分介紹外國人到中部遊玩的地點都是風景名勝區，例如:日月潭、清境農場、阿里山，再者就是逢甲夜市、科博館、美術館，建議停留的時間都是過境 (過夜為主)，我們比較了高雄和台北，發現他們都有所謂老街，有故事可說，相較之下， 反而覺得是否因為台中人沒有好好了解自己在地的文化與歷史，才會讓大家總以為我們只有珍奶、雞排和夜市文化。 因此，我們決定擔任起台中文史小達人的角色，想要了解台中城市發展的起源，就要從中區舊城開始，我們就此展開我們的研究之旅-舊市愛台中。

台中為何有小京都之稱?   

在許老師的文史講座中，他跟我們提到台中以前有「小京都」之稱，因為當時日本人在京都、名古屋、東京進行都市改正規劃，
當時的台中是一個新興的城市，日本人就按照當時京都的改正計畫來規劃台中的街道，因此素有小京都之稱。

我們查了一些新聞的資料，發現的確是如此
在天下雜誌2015年的報導中指出…
說起台中的「中區」，恐怕連當地人都不知道它的過去。
位在台中火車站前的中區，是台灣第一個都市計畫特區。
二十世紀初，日本人以京都為藍圖，規劃了棋盤式街廓構成的中區，一時間成為台中的中心。(2015，鄭凱元)

二、研究大綱與研究對象 回首頁 研究動機 學習領域的連結
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三、學習領域的連結回首頁 研究動機 研究大綱與研究對象
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版本	科目	年級	單元	內容
翰林	社會	五上	第三單元 探訪台灣原住民	課本中出現早期台灣族群分布圖中，在台中有巴則海、巴布拉族，但課文中並未針對這兩族有深入的介紹。
翰林	社會	五上	第五單元 開墾拓荒建家園	在教師手冊裡出現補充資料:張達京的墾戶故事
翰林	社會	五下	第二單元 日本統治下的台灣	萌芽中的社會運動---林獻堂，在台中成立台灣第一個合法的政黨，圖---日治時期,台中選舉投票當天
翰林	社會	六上	第六單元 親近生活中的歷史	台中市的水碓社區照片介紹 台中市中山路新舊照片對比

四、網頁組學習歷程回首頁 研究動機 研究大綱與研究對象 學習領域的連結
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    一開始，BADU老師讓我們觀摩網路上的網頁，在其他人設計的網頁中，我看到許多功能，令我覺得學網頁真的是一件不容易的事情。

    BADU老師教我們的第一個網頁程式語法是HTML，HTML的用途是可以插入表格(可以用來做統計表，讓讀者一目瞭然)、圖片(可以在網頁中插入適當的圖片輔助文字說明，讓讀者更加了解網頁中文字的意義)及影片(插入適當的影片可以有更多的解釋，而且如果網頁都是文字，讀者會覺得這個網頁很死板又單調無趣)。再來我們運用以上的程式語法功能製作屬於個人專屬的首頁，我覺得大家做的首頁畫面都很豐富，充分的運用BADU老師教我們的程式功能，每個人做的網頁都獨一無二，十分特別，雖然沒有第幾名之分，不過我們都可以互相觀摩、互相學習，讓我們的網頁變得豐富又有趣，做這個首頁是為了練習HTML的程式語法功用，我覺得HTML這個程式語法既好玩，又有趣。

    接著我們學了CSS，CSS是美化網頁的程式語法，這個程式語法可以讓我們自己設計的首頁的背景加上艷麗的顏色，BADU老師教我們使用三種模式來存取CSS，因為CSS有這個功能，所以我們用它替我們的首頁加上亮麗的顏色，讓我們的首頁變得更好看、更耀眼。希望以後有在做網頁的機會，我要運用CSS來讓我的網頁變得更加漂亮，使使用者在閱讀網頁時會更加舒服、更加輕鬆、更覺得我設計的網頁很有設計感、很有美感。

    再來我們學到了JavaScript，它是用一個用來製作會移動方塊和設定變數的程式語法，我們用它來進排版頁面的移動物件。它可以把文章內容進行替換成設定好要替換的文字，也可以使用它的功能中的設定變數，進而運算數學，幫助運算數學的速度。還可以使用window alert讓網頁一開始出現文字方塊，可以把注意事項(想和讀者說的話)，在一進入網頁時就出現，可以讓讀者了解我們要跟他們說的事情。

    我們在學完基本的程式用法之後，踏查組也結束了踏查行程，準備將他們的資料及想法、想像交給我們，並請我們完成他們心目中的網頁樣式，我想這真是個「世界級史上無敵困難的超級有夠大任務」。雖然這是個無比艱難的大挑戰，不過我們網頁小組是受過訓練的，如果做不出來，就辜負BADU老師及踏查組對我們的滿滿信心。所以就算是如此困難的挑戰，我們團結的心還是不會受到打擊，因次我們接下了這份困難的挑戰。原本以為學完程式用法之後，就輕鬆了，沒想到踏查組的組員們卻丟下了一個聽到就頭痛的、走在路上都走不穩的大難題給我們解決！

    我們採取分工的方式來設計網頁，但之後發現有些地方一個人做會應付不來，也無法完成，還有有些效果做不出來，所以我們把比較困難的地方讓多一點人一起完成，這就是所謂的「人多好辦事」。在這樣的分工下，我們的進度神速，讓BADU老師及調查組大吃一驚!使BADU老師頻頻稱讚自己真會教阿～不過在做完首頁時，調查組卻討論出他們要的背景樣式及版面想要改變，我們幾乎快要崩潰了，原本的首頁就已經快要讓我們的腦細胞死光光了，這時踏查組卻要我們改變首頁，因為他們討論出一個他們比較喜歡的首頁樣式及版面，這讓我們之前努力的全都白費了，因為要重做，我幾乎快要吐血吐淚了！但是如果現在放棄的話，就不能滿足大家的期望了。所以我們絞盡腦汁，努力想要完成新的網頁樣式，因為要做新的網頁，所以我們寒假還要到學校加課，光想就睡不著。在加課第三天，我們搞定它了，在看到老師及踏查組驚訝的表情後，我們所流過的淚、流過的血，我們的努力地汗水都值得了！真希望我們整體的網頁可以備受到肯定，也希望我們這組加上踏查組能夠１＋１大於２，在網博比賽中，脫穎而出，得到好成績。

五、小組成員工作項目及貢獻度回首頁 研究動機 研究大綱與研究對象 學習領域的連結
網頁組學習歷程 設備介紹 參考資料

姓名	貢獻事蹟	心得
羅 羿 清	遊戲設計 100% 圖片設計 50% 分頁設計 25% 貼圖文 35%	這次網博課開課的時候，我興奮不已，使得老師對我印象深刻，也由於之前我一直說我很會寫程式，在開課之後不到一週，老師便知道我不是在吹牛，也幫我安排了需多額外課程，至於這次網界博覽會，是我第一次參加科展類的課，之前聽在資優班上課的同學做科展的心得後，統整一下大約是:「超忙的、煩死了、同學超不合作」等……，我雖然知道一定會「超忙的」，但我還是報名了網博科展，之後「煩死了」和「同學超不合作」卻沒有出現。   在開課以前，我買了許多電腦書，對電腦的熱忱，是由「我發誓 阿嬤也可以當Youtube導演」培訓的；開始學網頁，是在「Adobe三合一」學到的；實際應用在行動網是「AppInvertor的14堂課」培育出來的；程式設計是「C#程式設計」練出來的；進階互動式網頁(PHP、SQL、Database)是「PHP互動網頁程式」看出來的，最後，在這堂課把所學的知識統整，揮發出去。   在網博課開課後，我接到了老師給我的一堆任務，我也一一做完了，只有一些是我技術不可達成的，也就是不可能的任務。   不可能的任務在開學後我沒有按時做完，可是我也上網找資料重新閱讀，再編寫進程式裡，增進我的知識，從只懂一些基礎網頁生手，到隨時隨地可以隨手javascript的老鳥(也不算啦 ’3 ’?)。   網博課時，接到「做出網頁遊戲」的指令後，我便加速提升我的實力，以便做出像樣的遊戲，甚至是精緻的，但在過程中，常有程式打不出來或打出來跑不動是，我就會叫出我的好友-W3 Schools(http://www.w3schools.com/)，那裡有許多可以參考的網頁程式，例如:HTML、Javascript、CSS、PHP等……。遊戲做得差不多以後，老師叫我去幫同學做網頁，至今也做得差不多了…… 我、同學們和老師一定要拚到第一，網博加油!
蔡 旻 豫	配色 100% 美編 100% 貼圖文 10%	這學期初，我被通知要上一堂叫「創意特區」的課，知道是寫網頁的課後心中熱血沸騰!!其實我一直覺得會自己寫網頁的人很厲害，能創造出這麼多好用，方便的網頁。於是心中充滿著美好想像的我抱著興奮的心情上了第一堂課，才發現….做網頁沒有我想像的那麼美好………   一開始，BADU老師先介紹W3school給我們認識，也告訴我們HTML，Javascript，CSS。還有一些基本的html元素，例如:<h1>，<p>，<br>…等。和一些html屬性<a>，<img>「天啊!這是啥?聽不懂啊啊~~」我發出悲鳴。接下來的每一堂課都成為我的噩夢，真是度日如年啊~~   但是，事情開始出現了轉機，就在那一天……「基本的都學會了，那大家先練習做一個網頁，要用表格表示把CSS放進HTML的方法呦!!」BADU說。那聲音在我聽起來就像天籟一樣「哇嗚~~我終於可以寫網頁了@@」   Breaking NEWS就是我人生中的第一個網頁   (http://140.128.231.9/resource/tech/Annie/BreakingNEWS.html 網址!)從此以後，「創意特區」便成了我最喜歡的課程!!   之後，BADU老師跟我們說要參加網界博覽會而網頁內容會由踏查組負責「好酷喔~~」是我心中的第一個想法。於是我們跟踏查組成員開了一次又一次的會議。當然，過程中遇到了許多困難，像是想要的顏色調不出來 排版有問題等諸如此類現象，我們花了很多時間在處理這些問題上，有時解決的了;沒辦法解決時就要用替代方案。努力了半個學期後，也都做得差不多了。過程雖然辛苦，但卻樂趣無限。   網界博覽會，我來了!!!
廖 大 元	排版 50% 首頁設計 100% 圖片設計 50% 分頁設計 25% 貼圖文 25%	回朔到開學第一天，接到了我在五年級的第一份課表，發現有一門課非常吸引我–那就是【創意特區】，後來同學告訴我是程式小組，我震驚了一下(＃▲＃)，因為我總是拿電腦玩遊戲，從沒想過要學習程式語言！但是第一堂課讓我完全改觀，我發覺程式並不向我想的那麼的枯燥乏味了，第一天，我學到了HTML這一項基本的電腦程式，接著就知道能放圖片、影片、文字、和CSS，學了基本功，BADU老師投下了大震撼彈–寫出我第一個網頁–CSS放入HTML的三種方式，壓力越來越大，但是後來變的得心應手！   CSS、 HTML和JAVASCRIPT都完成學習後，網博課時，我要負責首頁和排版，在第一次設計圖出爐時，覺得十分簡單，但卻常常出不來，後來老師給了一個貼心建議，叫我用FLOAT來固定區域，後來就進度飛快，但是快樂不久，網頁設計圖卻要大改版，心中已經掉到谷底，功虧一簣，老師之前的建議，一直記在我的心裡，造就了比之前迅速了許多的速度。   到寒假前，我們的進度依然非常落後，寒假只好犧牲寶貴的時間來趕工，首頁的圖片終於努力地完成(╭□╮)！在這次的網頁課，我真的學到了很多，加油！
張 炘 祐	排版 25% 分頁設計 25%	我在這個團隊負責排版分頁、還有把照片放到分頁上我們一開始還不是很會排版，所以花了很的時間來排版，最後我們排版比較快的時候有些人就開始用照片、文章和效果。   在這次的製做網頁的期間中，我學到了很多東西，像(排版、壓縮照片、把圖片變成去背圖……等東西)而且老師教我一個好方法就是先做一個你要的比例的長方形，再把圖片用縮放的功能(不是用數字調比例)把圖片拉到跟長方形一樣大，這樣就可以解決這個問題了，最後我自己發現了一個效果叫做(Dropdown Content)。   這次我有遇到一些問題，像是排版不會分區塊，或者是把圖片變成去背圖的時候一直用到旁邊，或者是在打程式碼的時候會出差錯，或者是再用文章的時候不小心把(文章沒存擋、字不小心刪掉了、東西亂掉了)，而且我發現圖片不能用圖片工具裡的(高度、寬度)直接打數字來調，必須要先調好比例才可以等比例的縮放。   我想對我自己說已後不能再出那麼多的差錯，還有以後要多動動腦想一些解決方法。
江 家 維	排版 25% 分頁設計 25% 貼圖文 30%	這學期，我學到了如何使用記事本寫程式，讓程式變成網頁。並使用HTML、JavaScript和CSS讓網頁更加好看，增加動態的感覺。HTML的主要功用是讓你寫的程式語法可以變成網頁和增加一些表格、圖片和影片……。CSS的主要功用是:運用顏色把網頁變得更好看、更舒服……。JavaScript的功能是:用funtion在程式內加入移動物件，讓網頁增加互動感。   我在團隊裡主要是幫忙排版和貼文章，排版需要注意許多事情，例如:有些東西要float，不然位置會跑掉；不同區塊要使用不同的div來把它區隔起來。貼文章也要注意:那些文字要做強調的效果，文字要置中和標題要放大。   我的感想是:雖然有時候有些英文會有點看不懂，有些程式語法不太了解，但最後弄懂那些我不了解的程式語法時，會有一種成就感!雖然一開始覺得程式語法應該很簡單，但學了之後才發現程式語法的難度遠超乎我的想像。還好最後我都了解了。

姓名	貢獻事蹟	心得
于 皓	整理文獻探討 採訪葉聰文教授 整理資料 整理週誌 取隊伍名稱 提供意見 規劃上台宣傳台詞 導覽大地遊戲規劃 大地遊戲規則、關卡任務及說明卡 採訪好伴，整理好伴資料	我在這個小組的主要負責工作是規劃一些活動的程序，有時也會統整古文獻資料，偶而也會幫忙打每個禮拜的週誌。雖然有時會上課不專心，不過我還是很積極投入這個專題研究。   我在這個研究小組學到了很多，我學到了如何規畫一個旅遊行程，例如：景點和景點的距離不能太長，且帶遊客參觀的地點要是有代表性的， 如老街，或古蹟，至於百貨公司，就給遊客在free time的時候再去享受就好。我也學到了要如何進行採訪，採訪前要先做事先的功課，也就是練習，這樣在採訪的過程才不會出糗。 在採訪過程上，要先和受訪者聊天，拉近距離的過程中，也順便舒緩了雙方緊張的情緒，直到這個時候再點出這次採訪的問題，這樣受訪者的回答會比較有幫助。 而且如果要錄音話要在訪問前先說明錄音的理由及用途，且經過受訪者的同意後才可以錄音。 (我們這學期的採訪的受訪者都同意我們其實一半的原因是因為我們是小朋友，所以他們同意我們錄音及採訪)。 這個學期我也學到的如何快速打字，方法很簡單，就是一直打就對！！   這個學期的專題研究小組遇到了一個很大的問題，就是我因為有太多額外的事情，所以有很多活動不能參加，例如我要去羽球比賽，或是樂樂棒練習，我希望下次參加專題研究時可以不要有這麼多閒雜事務，因為專題研究真的很好玩。   這學期的專題研究很好玩，也讓我學到很多，希望我還可以從中學到更多知識。   TO以後的學弟妹：「做網博真的很辛苦，不過如過你肯努力，不放棄，相信你一定可以從中學到好多好玩且新奇的知識及學問。Believe yourself~~不要輕易放棄」
葉 庭 翰	整理週誌 訪問中區再生基地，整理資料 訪問莊錦桂女士、楊淑瑂老師，整理資料 提供意見 導覽大地遊戲	我是中教大實小的學生， 我覺得能夠被選中參加這個比賽，是非常榮幸的，我非常珍惜這次的機會。 我今年六年級，再過一個學期就要畢業了，所以我希望能有好的課程，以及好的合作夥伴。 這次被分配到這一組讓我感到十分得意外，雖然我在三年級就做過網界博覽會了，但是之前做過的主題和這次的主題完全不一樣，這次更具挑戰性,更困難，讓我覺得熱血沸騰。 除此之外，我們研究的地區是整個台中舊城-中區，所以為了更進一步的了解中區的歷史，我們進行了好多次的探查活動，我們甚至還跑到彰化小西門去探查，為了了解台中與彰化歷史的關連性。 讓我們的研究過程中多了很多的樂趣，也比較有豐富性，說到過程，我在這次的踏查中遇到了很多的困難，例如說:為了要在假日的時候參加探查活動而必請假參加。 除此之外，有時我們也會利用放學之後的時間，留下來處理一些瑣事，例如：撰寫日誌、畫出網頁的圖案，這也是我遇到的問題之一，因為每次老師留我們下來的時候，幾乎都是我要到ESL的時候，所以我都要請假。   我覺得這個團體很棒，雖然我們有時候會發生一些Trouble，但是靠著團隊的合作，問題還是迎刃而解。 最後，我想要給之後也要參加網博的學弟學妹一句話，那就是：「做網博，很辛苦！但是辛苦後的成果是甜美的!加油!!」
吳 宜 鳴	訪問中區再生基地，整理資料 訪問莊錦桂女士、楊淑瑂老師，整理資料 採訪格魯克，整理資料 規劃大地遊戲說明卡，繪畫地圖及規則介紹 提供意見 提供意見 導覽大地遊戲 導覽大地遊戲規劃 設計首頁的圖示，規劃首頁格式 整理週誌 取主題名稱 上司令台報告海報	我要先跟大家分享我和同學的相處過程。在這趟旅遊中我認識了許多朋友，有于皓、葉庭翰、郭曄珽、郭昕涵。我先來跟大家說我和于皓的相處。我認為于皓這個人是一個很好相處的人，也會提供很好的點子。接下來要介紹葉庭翰，他是一個很聰明的人。他做事都會經過深思熟慮再做。接下來要介紹郭曄珽，他是一個默默付出的人。而且他都很認真專注的做事情。最後是郭昕涵，她這個人很冷靜。不會自亂陣腳。在這組跟我最麻吉的就是于皓和葉庭翰，雖然他們兩個是六年級，我是五年級，但是友情不分年級或你我。每當我不高興的時候他們都會關心我，主動跟我玩。能和他們交朋友我覺得非常的值得。   再來我要介紹我在這個團體是做什麼的，其實我在這個團體中我是一個人人都愛的開心果，我心情不好整個團體的氣氛都會很差，還有我還可以在同學冷場時幫同學暖場。 我認為有時我提出的想法或許不錯，所以我在這個團體中或許也有一點帶領的位置吧。再來我要分享這個團體帶給我的影響。 首先當然是我更認識我的家的歷史，再來就是他激起了我想保護舊城的意識。 最後就是我的媽媽也越來越關心台中的舊城，只要她一看到跟舊城有關的東西都會告訴我，並且也會讓我參加一些跟舊城有關的活動。 這個團體也讓我認識了跟我們一樣在復興舊城的團體，例如:好伴、中區再生基地、台中文史復興組合等，都是一起復興中區的團體。   最後我要和大家分享讓我最佩服的老師，他就是許躍儒老師。他最讓我佩服得其中一點就是，他願意為自喜歡的東西瘋狂，他瘋狂的點就是他願意打扮成神社的神職人員來導覽。還有很多，他是我的恩師也是我最佩服的人。 還有我要感謝佳羚老師給我這個機會讓我參與這次的研究活動，也願意包容我的缺點。最後我要感謝我的同學、爸媽，願意幫我度過重重難關。最後感謝大家願意看我的文章。
郭 曄 珽	提供錄音筆 採訪格魯克，整理資料 採訪好伴，整理好伴資料 整理文獻探討 整理週誌 提供意見 導覽大地遊戲 撰寫給許躍儒老師的問卷	這學期，網博課接近尾聲，我對這門課也有一些心得。 還記得去年剛開學，老師帶我和同學去聽[台中史]，因為我們的研究目的是認識台中舊城，並推廣。不過那門[台中史]大概是給大人聽的，我聽的都快睡著了。但後來當然就沒去聽課那門歷史了。   接下來老師幫我們報名網界博覽比賽，開始這學期的舊城研究。在研究的過程中，我印象最深刻的是台中文史復興組合的許躍儒老師 特地撥時間帶我們去中教大實小附近的日式舊建築做了四次的探查，我們有去了台中州廳、合作金庫、台中市役所、台中火車站、市長官邸、第一廣場、青草街、放送局、台中一中、新盛橋、醉月樓、宮原眼科......，老師也教了很多關於這些老建築發生過的事。我們也去了彰化小西門，發現那裡清朝時期的建築比日治時期多。還有，我們訪問了一些正在復興中區的團體像:好伴、中區生基地、文史復興組合的格魯克先生…...。他們都很樂意受訪，也接受錄音(我們錄音是做專題報告不記得受訪者回答，我們想到的解決方法)。 我們也參訪一年一度的綠川市集，那裡有許多特別的老店家。要是失傳的話，以後的人就看不到這麼稀奇有趣的老東西了。 網博課讓我知道，原來我居住的台中有這麼多各式各樣的日治時期的特色老建築可以旅遊真可惜以前都不知道這麼有趣的事。
郭 昕 涵	規劃大地遊戲說明卡，繪畫地圖及規則介紹 提供意見 導覽大地遊戲 採訪葉聰文教授，整理資料 設計首頁的圖示，規劃首頁格式 設計分頁的圖示 畫導覽手冊 整理週誌	做這個研究蠻累的。常常有回家功課，有時還要畫畫到11、12點，還要打很多整理出來的資料，寒假還要加課……。不過，我也因此學到許多東西；我們有時候會需要用PPT做事，因此我學到了一些PPT的使用方法。在畫導覽手冊時，我記得了一些路和景點的地址。這次研究需要採訪很多人，所以我學到了採訪的一些技巧和練習把採訪的內容整理並打成文章(可以順便練打字)。當然，學到最多的還是我們研究主題~臺中歷史。以前，我連臺中有古蹟都不知道，更別說知道臺中的歷史、以前臺中有什麼著名的人物了。以前大家問我臺中歷史時我一句話都回答不出來，但現在我卻可以講很多，我偶爾還會幫家人導覽一下呢!我覺得我在做這次研究時的貢獻應該是畫圖，首頁是我畫的，導覽手冊也使我畫的。我這次最期待的是踏查和大地遊戲，我們在禮拜五升旗宣傳完後就把報名表放在領取處裡，要報名的人必須在禮拜三前交回給我們。剛開始我還擔心沒人報名，沒想到報名的人比想像還要多；我有同學問說還有沒有報名表；學姊說有人報名到下午場，但因為下雨而取消，跟她說她好失望；老師說有三年級的學弟妹沒有報名到，跑去問她會不會再辦。我希望可以在辦更多場，讓更多人了解臺中歷史。這次研究有遇到一些困難，像是我們的研究活動很多，幾乎每個禮拜都要去踏查或採訪。結果期末要整理很多資料，而且東西做不完，結果寒假要留下來加課。我最想鼓勵自己和別人的一句話是「加油!不要中途放棄!」因為有好幾次我都想放棄，但是如果我真的放棄的話就會錯過好玩的事情，加油!!

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網頁組學習歷程 小組成員工作項目及貢獻度 參考資料

類別	設備名稱	用途
硬體設備	五台桌機(Windows 10)	使用軟體做網頁、撰寫報告及查詢資料
	三台筆電(Windows 10 x1、Windows 8 x2)	使用軟體做網頁、撰寫報告及查詢資料
軟體設備	記事本	網頁程式碼編寫(純文字)
	Microsoft Word 2013	寫報告、心得
	Microsoft PowerPoint 2013	製作圖片、去背圖
	Mozilla Firefox	瀏覽網頁找資料、核對網頁
	PPDuck	壓縮圖片
	FileZilla	上傳資料至網界博覽會大會主機
網站	W3 Schools	尋找不會的網頁程式碼
	Yahoo	查資料
	Google	查資料

 

 

七、參考資料回首頁 研究動機 研究大綱與研究對象 學習領域的連結
網頁組學習歷程 小組成員工作項目及貢獻度 設備介紹

書籍	條原正巳(1996)。台中日本統治時代的紀錄。臺北市:致良。 路寒袖(民92)。台中風華 60個獨享台中的文化景點。台中市:文化總會中部辦公室。 台中市政府教育局(民84)。台中市國民中小鄉土文化教材(二)-我們的台中市。 朱界陽、胡業沅、賴淑姬、沈征郎(民68)。細說台中。台北市:聯經。 趙榮嬌、任建智(民104)。你不能錯過的CSS指南:實用X必用X拿來即用的400段程式碼+151個範例。台北市:松崗。 片渕彼富 (2014)。HTML5程式設計範例辭典。台北市:旗標。
線上資料庫資源	教育部。國家公共資訊圖書館-地方文獻台中珍貴古老照片資料庫。 智慧藏學習科技股份有限公司。台灣古蹟學習資料庫。 中央研究院。台灣研究古籍資料庫。期刊:台灣寫真帖。 文化部。文化資產個案導覽。 W3Schools.com。連結:http://www.w3schools.com/。 Blog--Hi!I'm Jennifer Dewalt and I am making，180 websites in 180 days. Adobe color CC。