專題簡報》計畫要素》大使.使命

計畫要素

大使.使命

你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃「大使」或發言人角色?

(一)擔任專題研究計畫「大使」的過程

討論會議

剛開始我們討論好並決定要採訪南天宮時,先由指導老師親自拜訪廟方人士,並且徵求他們的同意,然後我們以電話接洽並配合受訪者的時間,以免妨礙 廟方的作息。我們建立好班級line的族群,由負責人聯繫時間與地點,再利用假日時間由老師與三位家長接送同學,進行南天宮的採訪,包括:廟方人士鄭小姐、附近耆老、數位信眾與遊客,在採訪過程中,我們會先表明自己的身分與採訪的目的,所以他們大都友善的配合採訪,並樂意的告訴我們南天宮的歷史淵源、興建原因,以及參觀完十八層地獄的感想;採訪結束,我們各個組員都必須完成逐字稿,而且寫下訪談的心得。

我們都是彰化人,所以交談起來備感親切,雖然台語講得不甚流暢,但非常 感謝南天宮負責人的協助,以及當地居民,因為年事較高,比較熟悉南天宮當初興建的情況;另外,也感謝願意分享他們心得的遊客,讓我們專題研究得以順利進行。自始至終,最感謝指導我們的老師和家長們,讓我們克服恐懼,勇敢發表意見與完成採訪工作。

(二)讓全國和居民們知道「南天宮」的勸世精神

為了認識南天宮的今昔營運情形,我們實地訪問廟方人士、附近耆老,還有從各地來的信眾與遊客,甚至參與來自小琉球的進香參拜活動;而且,我們還幾度參觀十八層地獄廟,深刻感受勸世意涵。

(三)透過網頁傳播「南天宮」的宗教文化

  我們希望透過這個網頁,讓國內外清楚「南天宮」的建廟動機、建築藝術、揉合佛道教與民間信仰的文化特色,有別於一般的寺廟,擁有屬於自己的獨特性,不僅是彰化的古蹟,也是擁有豐富的地方性資源。

在南天宮外面燒金紙
彰化縣立陽明國民中學