計畫要素

　

◆學習與技巧運用
　

　　在學校三年的教導之下，我們將自己本身所學的資料處理應用在這次的網界博覽會上，並且運用了學校給予我們的良好資源發揮到極限，對於我們還不熟悉的軟體，我們也會去請教老師，並且一起學習。

 　　整理資料方面，我們知道如何在龐大的資料當中選出精簡又正確的資料且加入團隊的想法，透過網路搜尋資料→資料歸納→資料統整，在最後獲得簡短又精實的資料。

　　我們也活用了我們的專業知識、專業技能，利用相片處理軟體美化我們的各種相片，在網頁設計不懂的地方我們也會去請教老師，一邊學習，最後將完整的呈現出我們的簡報頁以及網頁。

　　而學校方面也非常地注重我們的禮儀及談吐，在實際採訪的過程當中，我們學習到了如何與人對談、講話節奏速度、應對的詞語以及對人和善的態度等等，這些不僅僅只是在完成一件事，也同時在訓練我們自己，重新培養自己良好的溝通方式。

◆相關設備

◆鳳荔大使

我們透過網路上得知大樹每年都有舉辦鳳荔文化觀光節，並且在時間允許的情況下經過師長 允許前往舉辦地點，由於農民們的熱情，使得我們很快就找到種植荔枝的阿伯和種植鳳梨的店家，再經過相關的聯絡之下，我們分別挪出時間前往採訪，除了了解鳳荔的種植過程和生長季節之外，還研究鳳荔所需的土質、天氣問題，甚至還進一步得知到鳳荔的對外貿易，在資料補充不足的地方，我們也會提問問題或者是網路上查詢以便獲得解答。
	註：與政府秘書合照

　　我們想讓大家了解到，雖然現代的產業普遍偏向第三級產業服務業發展，但是第一級產業「農業」才是社會最重要的根基，我們要照顧我們身邊所看到的環境以及感謝農民的辛苦，要抱著感恩的心去享用每一頓飯；每一個水果，這樣農民的辛苦才值得。

 
◆研究問題與解決方法
問題一：雖然網路上大多數都有提供鳳荔的資料，但是都很零碎，內容完全不夠精確，導致無法呈現出重點，使我們在歸納資料時因為內容不足而非常的苦惱。

解決方法：將網路上還沒有補齊的資料做成問題集，在採訪當日時提問出來而得到解答，讓網頁內容更加的完整。

問題二：網路上因為圖片以及文字版權的問題使我們遲遲不敢動作。

解決方法：就地採訪時，將還沒尋找好的照片一起拍攝，另外我們將網路上所提供的資訊當成參考，換成我們自己的想法以及創意，加上自己所拍攝的照片合在一起做搭配。

問題三：因為當天採訪氣候不穩定，使得我們在採訪的過程當中出現了困難，無法在一定的時間內完成採訪工作。

解決方法：在天氣不穩定時，我們在遮雨的地方進行採訪，而店家也很大方的讓我們在車上採訪，等到天氣穩定時，我們也出發到果園嘗試我們第一次採鳳梨。

問題四：在討論簡報以及網頁設計時，時常因為隊友的想法和大家的意見不合而導致衝突，除了團隊的氣氛尷尬以外，也造成了整個進度無法配合我們自己所規劃的時間完成。

解決方法：互相傾聽隊友的意見，並且將大家的想法融合在一起，在大家反省過後各自說聲道歉的話，而我們現在也時常體諒隊友，互相幫忙、分工合作。

◆研究過程的小發現

在經過這次的研究過後，我們發現環境問題對農民的影響甚大，並不只是要考慮土質、季節、生長環境，還必須要配合天氣做種植的變更，而我們時常因為處在一個良好的環境之下，而沒有想到這些辛苦的農民對這些水果的用心良苦，在果園體會到農民的辛苦之處後，我想我們應該要懷著感恩的心，珍惜這些 農夫辛苦種的水果。

◆心得箴言

　　在這次的專題研究過後，我們發現到要將一個水果從種子的階段到開花結果，是需要有非常強大的毅力，以及面對多變化氣候環境變遷的抗壓性，這讓我們體會到農民的辛苦，也會更加珍惜我們身邊所有的人事物。

　　在採訪的過程當中完全感覺不到壓力，而店家與阿伯和善的態度，使我們感受到人間的溫暖，而他們種植鳳荔的態度都是一樣永遠不喊苦、抱持著正面的想法去面對各種難題，以樂觀的態度面對人生，並且將它們所有的愛心投入在鳳荔身上，這些態度都是值得我們學習的。