1請解釋說明貴隊的專題研究計畫是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：

     這次準備比賽過程中，全部的組員都很努力並盡心盡力地做好自己分內的工作，有時我們會瀏覽相關的網頁，並在討論的時候提出看法和簡易的報告，讓彼此更了解這次的主題，在有疑問時，除了利用跟台灣導盲犬協會做專訪時的資料與在課餘時間的討論外，也會利用網路來查詢我們所需要的訊息，透過這次我們學會了一起互相學習，遇到問題勇敢面對和分工合作的團隊精神，因為這次的網界博覽會，讓我們了解到了一個作品的背後我們需要花多大的心力和精神來讓一個完整的作品顯現出來。我們也會秉持著陳長青的 態度和台灣導盲犬協會的博愛，把這種人飢己飢，人溺己溺的精神傳承下去。

2. 請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計畫？

1.硬體設備

2.軟體設備

3. 請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？

   在某次的機緣下有個團員在美術館附近看到了導盲犬和視障朋友的情感 ，那時完全被感動後我們開始追蹤導盲犬這議題，我們先透過網路認識了台灣導盲犬協會這個社團，在1月17號我們參加了台灣導盲犬協會在夢時代的宣導活動，增添了許多導盲犬的知識也對台灣導盲犬協會更認識，之後我們透過老師跟協會之外我們持續追蹤協會的動靜和繼續蒐集導盲犬的資訊，在2/31號我們又參加了台灣導盲犬協會在巨蛋舉辦的活動，這次我們有備而來 ，我們想了份問卷和練習口說技巧，這次的活動跟上次的感受截然不同，透過訪問我們看到導盲犬和視障朋友之間的感情，還見識到了訓練師的專業、寄養家庭的愛心。我們還自動自發的去擔任了台灣導盲犬協會的志工還跟協會拿了可讓導盲犬進入的貼紙去分發給一些友善商家並呼籲商家要是看到導盲犬進入店內要歡迎別驅趕， 也做了導盲犬的海報和問卷並上街去跟路人宣導觀念，我們同時舉辦了活動，活動內容是把組員的眼睛用眼罩矇起來讓我們了解到視障者是多麼需要導盲犬。

4.我們專題研究計畫對我們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊？

      原本身邊的人都對導盲犬沒甚麼觀念，經過一再的宣導和介紹，他們逐漸了解到導盲犬的重要和台灣導盲犬協會到底做了些甚麼，我們也請求老師利用社團時間放了再見 ．可魯給班上觀賞，讓他們了解導盲犬的工作有哪些？在課餘的時間我們去了戶外，發現許多商家只有貼禁止狗進入的標誌卻沒貼可讓導盲犬進入的貼紙，所以藉由這次我們去要了許多貼紙並得到商家允許在門口貼上了貼紙，我們還去做了街頭上宣傳跟問卷，發現跟以往相比現在的人對導盲犬觀念越來越充足！或許我們能做的事很少，但我們願意用自己最大力量去讓更多人了解到導盲犬和認識台灣導盲犬協會！

5. 尊重智慧財產權與引用說明

     我們所做的網頁資料以及圖片，有些來自網際網路的資源（如google、yahoo等），有些是來自於專訪彙整以及在參加宣導實記錄下來的，訪問時得到受訪人同意，部分照片與訓練導盲犬重要要素是以台灣導盲犬協會裡的訓練師所提供的撰寫；導盲犬等照片是學生自行拍攝取得。

6. 發現、教訓和驚奇

一開始我們以為導盲犬的工作只是單純的引路，沒想到導盲犬竟然可以更進階的成為視障者的依靠和心靈支柱，經過去導盲犬協會擔任志工和訪問了寄養家庭和訓練師我們發現原來成就一隻導盲犬 的背後是需要多麼大的努力，還發現有許多人將自己無私的奉獻給導盲犬和視障者只希望這社會能更好。台灣導盲犬協會默默的把導盲犬推向全世界，在協會的背後更有一堆愛心去支撐，透過這次的網博我們理解到了導盲犬的重要也發現了台灣有一群善心人士默默的把幸福傳遍到世界每個角落。