擬定訪談大綱
小記者/鄭杰森

小記者入門訓練
為了當一個稱職的小記者，所以冠良老師特地在十一月五日這一天，教導我們訪談的技巧及如何擬定訪問大綱。 老師在課堂上提到，訪談(interview)通常是指兩個人(有時更多)之間有目地的談話，由研究者指導，搜集研究對象的語言資料，以了解研究對象如何解釋他們的世界。
而訪談時的互動也是一大重點，包括我們要注意的聆聽，不可以做評斷，適時的點頭，必要時給予簡要的回應，表示對報導人所說的話感興趣，以及如何提出適當的問題， 盡量不要問敏感的問題，以免受訪者覺得困擾。經過了這一次的訓練，我們才知道，原來要當一個小記者也是很不容易的呢。

分組擬訂訪問大綱
接著我們開始分組，進行擬定訪談大綱，針對我們的訪談對象，如：蚵子寮漁會幹部、魚市場攤販、地方人士以及當地居民擬定相關問題，以及針對我們的研究目的， 如：了解漁會幹部的工作內容、工作年資、成就感、遭受到困頓時的辛酸、未來的展望、攤販需要官方的協助、居民的看法以及發起活動的理念……等等，最後大家一 起在黑板上寫出我們所擬定訪談大綱，進行討論修改。

設計適切的訪談問題
訪談大綱出爐之後，我們就開始設計訪談 的問題，針對不同的對象(如：課長、攤販、居民、當地人士等)有不同的問題，我們也討論了如何適時的訪談時追加問題，讓 我們和受訪者之間的互動關係可以更熱絡。老師提醒我們還有一些該注意的小細節，如：可以在訪問時加進一些閒話家常的話題，一來可以拉近彼此的距離，二來也可 以引導受訪者講更多，我們就有更多資料可以參考了。

初試啼聲─小記者起步走
經過老師的諄諄教誨跟提醒、以及同學之間的腦力激盪，這一連串的小記者入門訓練，讓我們對於訪談大綱以及訪談重點的概念越來越熟悉，我們也對於即將到來的訪 談活動信心十足，希望初試啼聲的我們能夠當一個稱職的小記者喔。