專題研究計畫要素 ● 請解釋說明貴隊的專題研究計畫是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的 目標與宗旨 本校國中部七年級同學,多數由小學部畢業生直升,都可以報名參加網界博覽會,網博希望能關心地方社區議題,希望網博專題研究融入各科教學,也將各學科的知識應用於網博。 ● 請解釋說明貴隊使用哪些資訊科技來完成你們的專題研究計畫? 1. 個人電腦(筆記型電腦、平板電腦、智慧手機)等上網設備。 2. 單眼數位相機與慧手機拍攝景點。 3. 多功能事務機(可列印、掃描資料),透過網路分享。 4. 臉書社團功能,是親師生最有價值的工具。 5. 格式工廠軟體(快速改變照片檔案) 6. 市公所、圖書館(查閱歷史資料) 7. 書籍、報紙(透過聯合知識庫查閱歷史新聞) 8. 博物館 9. 實地調查、採訪。 ● 參加此次專題研究計畫的學生代表著各自鄉土社區的大使,負有向全世界觀眾介紹 本鄉本土特色的使命。斗六是一個充滿歷史文化意涵的小城,夾在農業與都會區之間,小城故事多,值得世界各地的網路族來此一遊。 ● 貴隊的專題研究計畫對你們產生了什麼樣的影響與衝擊? 維多利亞國中已參與學校網博第 10年,曾介紹西螺、虎尾等鄉土議題,斗六市是學校所在地,卻一直未深入介紹,介紹近10萬人城市的觀光資料,發現值得介紹的優點特別多,確實是一大挑戰。 ● 尊重智慧財產權與引用說明 除了圖書館借參考資料外,參考了雲林縣政府與斗六市公所的宣導資訊,我們實際走訪車站、懷舊建築、斗六的16處健康美食、13個異國食,20多家飲料店,還有幾個風景區,除了部分圖片是由斗六市公所授權我們推廣地方觀光,都是師生自行創作,由於工程耗大,決定2016年再翻譯參加國際網博。 ● 發現、教訓和驚奇 我們未必是斗六市居民,但斗六是我們學習的故鄉,君到斗六來,應知斗六事,希望將我們學習家園的美好,與更多人分享。
專題研究計畫要素
本校國中部七年級同學,多數由小學部畢業生直升,都可以報名參加網界博覽會,網博希望能關心地方社區議題,希望網博專題研究融入各科教學,也將各學科的知識應用於網博。
1. 個人電腦(筆記型電腦、平板電腦、智慧手機)等上網設備。 2. 單眼數位相機與慧手機拍攝景點。 3. 多功能事務機(可列印、掃描資料),透過網路分享。 4. 臉書社團功能,是親師生最有價值的工具。 5. 格式工廠軟體(快速改變照片檔案) 6. 市公所、圖書館(查閱歷史資料) 7. 書籍、報紙(透過聯合知識庫查閱歷史新聞) 8. 博物館 9. 實地調查、採訪。
本鄉本土特色的使命。斗六是一個充滿歷史文化意涵的小城,夾在農業與都會區之間,小城故事多,值得世界各地的網路族來此一遊。
維多利亞國中已參與學校網博第 10年,曾介紹西螺、虎尾等鄉土議題,斗六市是學校所在地,卻一直未深入介紹,介紹近10萬人城市的觀光資料,發現值得介紹的優點特別多,確實是一大挑戰。
除了圖書館借參考資料外,參考了雲林縣政府與斗六市公所的宣導資訊,我們實際走訪車站、懷舊建築、斗六的16處健康美食、13個異國食,20多家飲料店,還有幾個風景區,除了部分圖片是由斗六市公所授權我們推廣地方觀光,都是師生自行創作,由於工程耗大,決定2016年再翻譯參加國際網博。
我們未必是斗六市居民,但斗六是我們學習的故鄉,君到斗六來,應知斗六事,希望將我們學習家園的美好,與更多人分享。