一.我們的研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：
全台非常有名的「微熱山丘」和我們學校一樣位於南投，為了可以了解是什麼原因讓在地的微熱山丘如此享譽國際，所以選擇地方企業的「微熱山丘」，成員是由六位高三生所組成，體會到了團隊的重要性，也在大家的幫忙下，順利的完成，因為有了這個競賽，讓我學會了團隊、資訊、人際的學習。
二.你們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫如何有助於我們學校的教學和課程需求？
我們本身所學的就是軟體的應用，透過這次的比賽，讓我們複習很多以前學過的軟體、更熟練軟體怎麼操作，因為有了這個比賽，讓我們的競爭力大大提升。
三.我們使用了哪些資訊科技來完成專題研究計劃：
| 電腦軟體 | |
| Word 2003 | 編輯、統整相關資料 |
| Excel2003 | 問卷調查圖表製作 |
| Goggle Chrome | 查詢資料 |
| Artisteer3&Frontpage | 網頁製作 |
| flashbannermaker |
製作動畫 |
| PhotoImpact 11 | 影像處理 |
| 硬體設備 | |
| 電腦 | 製作網頁&搜尋相關資料 |
| 手機 | 聯絡隊員 |
| 隨身碟 | 儲存相關資料 |
四.用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？
這次我們使用的是實地訪問與問卷調查，雖然過程中一波三折，不過還是靠著我們的毅力努力完成，並且樂在其中。
五.發現、驚奇和教訓：
在訪問前一定都要先做功課，才有能力去訪問，微熱山丘也是一樣，每個環節都要求的很完美，才有今天享譽國際的「微熱山丘」。
六.專題網頁作品智慧財產權與引用說明 ？
本小組在非自行製作圖片以及引用文字下方皆有標住引用來源