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▲我們參加的競賽類別是：地方環境議題 ▲我們的「地方社區」是：
▲我們的專題研究計劃概要：
▲緣起： 成功營區長久以來是當地居民清晨黃昏時段，散步、休閒、運動的最佳憩地， 事實上，它是一個舊有軍用營舍的再利用，同時結合現地的自然資源，重新打造一個以永續環境經營的空間，然而，鮮少人深入了解這一片綠光森林並透過它習得環境科學知識，我們期盼藉由 專題研究、參與網博比賽，讓自己與全世界的人都看見綠光森林之美，也能從中習的寶貴的知識及成長；透過這次網博活動
▲我們的網際網路環境：
▲我們所遭遇和克服的難題：
研究過程中，我們所遇到的困難是：不太熟悉彰化縣綠色環境學習營地上的生態面貌，多虧有老師及解說員幫忙；頂著大太陽，長期走訪蒐集資料及生態紀錄的歷程中，還碰上寒流到來，吹著冷颼颼的寒風，還有路途有一點距離，必需坐車及麻煩家長接送；研究過程中，碰到一些不認識的生物，都必須請問解說員，同時拍下來，並做下紀錄；回家後，立刻整理文件資料，並藉由上網搜尋找資料，做更完整的說明。還有因為段考時有課業壓力，難免會中斷一些時程，但我們仍努力擠出時間，分批利用段考後的假日，逐次相約一齊到營地做探索與採訪研究。為了能詳盡記錄綠色環境學習營地的生態面貌及歷史淵源，我們的研究歷程耗費了六個月之久，不過有志者事竟成，幸虧大家齊心協力，分工合作，加上老師積極的督促協助我們，終於得以完成網頁製作。 （1）事前籌備：
· 受訪對象：我們訪問了 鍾遠鵬老師、葉榮仁老師、黃鵬霖老師等 · 訪問流程：訪問老師們最初想到綠色營區服務的原因，並請他們介紹綠色營地的歷史、環境等 （2）活動執行： · 資料彙整進度慢：夥伴 們雖彼此合作， 但因每個人的時間不合，所以進度很慢。幸好大家很團結，因此能及時完成分內工作。 · 資料蒐集：由隊員們分別上網參考資料，並在師長的解說下了解營區內的各種動植物
▲心得箴言： 參加2014網頁製作大賽，大家都學到許多課程以外難得的經驗與寶貴的知識，學到許多有關 彰化綠色營地古往今來的歷史和知識，以及體驗到團隊出外景採訪的辛苦歷程。除了資訊科技和語文處理技巧，還學到時間控管、與人溝通、地圖追蹤、尊重隊友、團隊合作和同窗共濟的同學情誼，同時學會在社會上要和人建立良好的人際關係， 真所謂讀萬卷書，行萬里路，讓見識更廣博。透過這次活動，我們都感同深受，除了書本上的知識外，藉由真實戶外探索，讓我們在做人做事 、規劃事情方面上的能力更上一層樓， 懂得透過所學並效法營地原生維護的精神，在人生願景上立定對生態保育有更遠大的行動與作為， 讓我們的環境如綠光森林般 ，擴及更廣大的社區領域，史自然界的原生物種得以永續生存下去；總言之，研究團隊習得了作研究該有的基本態度，是一次難得寶貴的經驗。
▲你們學到了些什麼技巧？ 我們學到了尋求支援、請益師長、組織夥伴、團隊合作、實地戶外走訪、與人溝通、網頁製作等技巧。藉由大家事前分工，然後各自將自己的任務完成，並學會最後如何統整資料、組織架構、製作網頁的能力。換句話說，透過網頁製作的活動，想要完成這項任務並做好，過程中需要真正落實所謂的合作學習理念，驗證團結力量大。 ◎2014陽明國中孟德爾隊的網站建置流程：
老師告訴我們：建置一個網站如果沒有事先妥善的計畫，仔細的盤算，那麼您可能努力了半天也徒勞無功，事倍功半；因此，不是憑著滿腔熱血，勇往直前就可以達到目的。所以在開始
建置一個網站時，可要下好工夫，多跟老師請益，凡是一定先做功課，才能大刀闊斧的執行理念及想法。 本隊建置網站的流程大致可分成下列階段：
▲請針對本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何與九年一貫課程相結合作說明？
▲你們體會或清楚意識到哪些特定的概念？ 地方環境的維護是很重要的，有良好的環境，才有好的生活品質。我們清楚意識到 環境需用心營造，善用當地文化、歷史及生態結合，它能讓下一代的人見識到過去的人文歷史背景，也感受到生態環境之美，讓我們更懂的要珍惜、要保護，並學習大自然生生不息的精神，努力在未來課業或專業上，潛心鑽研方能有所成。 我們清楚體驗到在台灣的自然生態裡，成功營區扮演著重要的一環。而在台灣中部的八卦山上有著綠色營地，讓我們看見先人為後代所做的努力。環境是需要大家保護 永續傳承下去的，我們希望藉由這次網界博覽會， 體認到珍存都市森林與自然的重要性，見識到原生植物在營地做成一個縮影，並以教材園的教學方式呈現，藉以方便民眾及遊客學習及觀察。透過綠色營地的樹立，讓世人了解，台灣有許多特有或原生的動植物，需要大家省思並行動，一起珍存維護。這次活動更讓我們學習到，生態中各種堅強的生命力，那種即使身在艱困環境下，仍然努力生存下去的 毅力，是值得我們學習的。 ▲使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率？ 透過網路蒐集資料及學習知識，均令人有意想不到的效果，網路上的資料很豐富，但仍需要仔細瀏覽篩選，透過書籍的借閱再輔以網路的不僅印象深刻，而且學習更快更有效率。 ▲本隊使用了下列資訊科技來完成專題研究計劃
雖然以上有一些電腦科技產品我們都是第一次使用，起初使用時有些陌生或是手忙腳亂，也覺得有點困難，不過我們還是排除萬難學會了它們，真的很有成就感，也樂於學習在其中喔！
▲貴隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？ 透過這次的研究，我們了解到綠色營地保有完整的舊式營舍以及都市難得的自然資源，成為國內首座在規劃之初即考量節約能源及資源再利用的永續教育基地 ，是一個結合保育、教育、文化與遊憩的「綠色環境學習營地」。對大自然而言，人類是很渺小的，大自然的知識寶庫無窮大，我們至今所學仍有限，唯有好好在學問上下功夫，才能像這些環境生態一樣，歷久彌芳，生生不息，因為地方環境是一個珍貴的寶藏，它所涵養的生態物種也遠超過機器製造出來的產品，任何一物種消失，將影響整個食物網，每一種生命物種均有其存在的價值，這是我們需要學會尊重生命，維護環境的重要一環。
▲你們的專題研究計劃怎樣改變了你們的地方？ 我們的專題研究計畫讓我們感受到接觸大自然真是不錯的感受與學習 ，營地的生態維護精神改變了我們的行動，讓我們學會經由探索、省思與行動，回歸人與環境和諧共榮的生活，除此之外，研究團隊學會主動去關心城市生活環境的議題 ，也體認新能源的概念及技術，未來我們建構自己的家園時，將採用重環保、低汙染的概念，結合綠能源的使用，讓大自然環境得以生生不息，循環不已。 ▲地方上的人士可否從你們的網頁學到新的東西？ 可以，在我們的網頁上，可以瞭解碎木屑步道能保護及涵養土壤層，並可作為生物生長的環境，是對環境友善的步道舖面。碎木屑材料是以營地內被颱風打落的樹枝，或環境整理時修剪的樹木枝條作為原料，鋪設於步道上，以避免土壤流失。在營地裡，有許多陽性先驅樹種，如血桐、構樹等，整個步道園區以教材園的方式栽植復育各種蝴蝶的『食草』或『食樹』，營地營造一個蝴蝶適當的棲息、覓食及繁殖的天然環境，供民眾參觀及教學使用。除此之外，還可以認識由志工認養，栽種數百種藥草，野外自然生長很多種的植物，這些植物有許多是可食用的。多認識它們，不但在野外活動時可以增加餐飲的菜色，在天災過後菜價暴漲時，也可以成為臨時的替代青菜。 ▲世界各地的其他人士可否從你們的網頁中，對你們的地方產生新的認識？ 有，世界各地的人看我們做的這個專題網頁應該會感到非常的興奮，畢竟鮮少人深入了解這一片綠光森林並透過它習得環境科學知識， 它是一個擁有如此豐富而多元的生態環境，結合八卦山國家風景區，在彰化形成一個更為完整的旅遊路線，是個相當適合家庭、學校師生共同遊賞及學習體驗的空間。 ▲你們是否和地方上的人士建立起新關係？ 是，我們與地方上的解說志工，有了很好的互動，也與 負責營地的行政單位有了很好的關係，很感謝綠色環境學習營地的老師，和台灣蝴蝶協會的志工老師群，有你們的協助，我們才能進行順利。
▲還有哪些人曾經瀏覽過你們的網頁？你們得到過什麼樣的迴響？ 老師說 : 這是國中第一次參賽，對所有的系統應先了解，我們做完網頁後，先請學校的同學及師長還有家長看過。牛頓曾說：「我能夠看得更遠，是因為我站在巨人得肩膀上」，因此我們要多請教師長， 並且規劃時間，分批逐次走訪綠色營地；此外，要經常查閱相關書籍及上網搜尋資料，這樣我們在這個研究議題會做得比較完整。 ▲尊重智慧財產權與引用說明 每個人不但都有機會創作著作，更常常會利用到別人的著作，著作的範圍相當廣，與日常生活息息相關，這些受保護的著作包括了演講、學術論述在內。如果著作是個別獨立創作的結果，而沒有相互抄襲，縱使創作的內容與他人著作內容相似或雷同，那麼就其著作均得享有著作權，不會有侵害他人著作權的問題。 我們所運用到的種種程式和軟體都是學校購買正版軟體或程式，因而不用擔心會觸犯到智慧財產權，而智慧財產權是保障個人的創作結晶，所以不管做任何事都有遵守法律，尤其是別人的創作心血，應給予尊重。在整個專題研究計畫網頁作品中，所有內容是由每位參賽隊員親自 收集、彙整、撰寫完成。參考網站及書目資料附在網頁中呈現說明。 相關法條：IPO經濟部智慧財產局http://www.moeaipo.gov.tw ▲發現、經驗和驚奇 我們從活動中發現彰化有得天獨厚地的生態環境之美，植物、昆蟲、鳥類琳朗滿目，美不勝收！像鳥類生態資源，爲彰化地方帶來豐富的鳥類觀光； 印象深刻的是：植物草藥中常有一物多名 或一名多物等現象，很容易讓人弄錯。例如，同樣叫作尖尾鳳者有爵床科的，另有一種尖尾鳳是蘿藦科的，有人要用尖尾鳳做藥，結果拔到蘿藦科的尖尾鳳，服用後即發生送命的憾事！還有長相很像，看錯而致命的，聽說曾有一位阿婆到營地採集雞屎藤，卻錯踩到有毒的珍貴稀有植物羊角藤， 所以，不可亂採喔！「綠色環境學習營地」在整建時，特別保留下森林野地，希望讓大家有機會體驗城市和森林相依共存的可能性，以及讓大家親身感受這片綠光森林─森林野地對城市人、對兒童成長的重要及好處。因此我們很高興在此與諸位分享我們的收穫。以下幾點歸納------- · 從網博製作過程中學會活動籌備能力與應用 · 從過程中懂得觀察、發現、分析比較 · 從匯整資料中發現知易行難的道理，養成堅持到底與突破己限的習慣 · 從實地走訪中了解家鄉、成為導覽志工；學會採訪； 學會製作網站
圖文資料來源：2014陽明孟德爾隊 |
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