劉思予：經過參加網博的這一段時間，我知道了好多榮家的事，原本的我，完全不知道圍牆裡有什麼，而且，在我的生活裡，從沒聽過「榮民之家」這個名詞，但自從我開始接觸服務社，我就越來越了解榮民之家了！藉由參加網博，我知道了好多以前不知道的事，我也學到了好多，而且，我的打字速度變快了！寫字速度也是！我也藉由這次比賽，知道要尊重爺爺奶奶，也知道要珍惜現在的生活了！經由問卷調查，我們除了知道一些爺爺們的事情，也知道爺爺們對榮家的滿意度大概是多少，回到學校以後，我們稍微調查一下，發現爺爺們對榮家的服務，大多都是滿意的，老師問我們，問爺爺這些事情做什麼，我們想到，如果我們把這些資料，讓榮家的服務人員知道，榮家的服務人員一定很開心，然後，就會更用心的來服務這些爺爺，爺爺們就會更開心！！！

洪郁禎：經過這幾次的訪問，讓我們學到要對爺爺的體會和體貼，因為他們是國家的寶，他們有打過仗，國家為了為要感謝他們，蓋了『榮民之家』，所以看到爺爺就要說爺爺好 。

    我覺得爺爺很可憐，因為爺爺大部分都沒有女兒、兒子，所以我們去剛好可以當爺爺的小孫女或小孫子，所以要對自己的爺爺孝順一點。經過我們用問卷寫，讓我們可以更了解爺爺對榮家滿不滿意、喜不喜歡這裡和在榮家的興趣是什麼，還可以知道爺爺在這裡的生活好不好，還有我們可以當爺爺的小孫女或孫子。一開始我們用筆和筆記本寫，現在我們用問卷調查表比之前用筆記本些寫好寫。 

葉庭瑜：經過這一次的訪問，我們學到要珍惜現在的生活，而且要尊重現代的爺爺奶奶，有些爺爺以前都去打戰，但是沒有去打戰的爺爺奶奶，也是很痛苦，因為那時候打戰時很恐怖，大砲都打到別的地方，所以打死了很多人，幸好有一些人都沒被打到，那就是老爺爺老奶奶，所以要好好珍惜爺爺奶奶跟你相處的時間，而且我們在訪問爺爺的時候，寫字變快了，打字時，也變快了！！！經過這次的調查，我們發現選很滿意的爺爺比較多，而且我們決定要告訴榮家的服務人員，說：爺爺對你們的服務都很滿意，我們想服務人員應該會很開心，也會給爺爺們最好最高貴的服務，而且也會用心的服務，爺爺也會很開心，這是我一生中最開心的訪問！！！

陳詠琪：以前我根本不知道怎樣關懷爺爺，但是我知道爺爺曾經付出他們的歲月，我就想可以陪爺爺聊天、散步等等的，參加網博後讓我了解到珍惜現在的生活，多陪家裡的爺爺講笑話、玩遊戲；而且每天中午下午都要打字，讓我打字速度變快了。

    藉由這次的問卷調查，可以讓我聊解爺爺對榮民之家的滿意程度，也可以讓我知道爺爺他們喜歡榮民之家的哪一個地方，也可以讓榮家服務人員有改善的地方，也可以知道爺爺他們過的生活好嗎？在訪問的時候，爺爺都笑著跟我們說話，也讓我輕鬆了不少。

黃紹安：第一次參加網博活動，一開始我感到有點怕怕的，但我現在不管是甚麼，都一定要努力的把他完成!在所有訪問中,所有的爺爺都說，要我們好好用功讀書，也要我們長大後，努力照顧家人!

    當我去訪問爺爺時，他們都很歡迎我們來榮家，我們問爺爺一些問題和他們一起談天，之後我們再去榮家，爺爺們很開心，我們去訪問的時候，聽爺爺了說他們以前的故事，讓我們感到很感動，讓我想到要跟家裡的長輩互動像散步、聊天等。

李士瑞：每訪問完一個爺爺，我就會覺得我更了解爺爺們和榮家，訪問一段時間，我發現爺爺們有些共同點，爺爺們都覺得戰爭是很恐怖的，恐怖到爺爺們不想再回想起以前的生活。還有，每次我訪問的爺爺，他們要給我們鼓勵的話，都是叫我們要好好讀書。

    一開始我們連網博的意思都不知道，而且也不知道榮民之家裡住著誰，後來老師說明過後，我們就懂了，原來是要我們靠自己完成探索榮家的任務，爺爺們都很感恩能在榮家生活，因此我們要好好珍惜現在的生活。

許雅玲老師結語：

   我們展開一連串的訪談及實地踏查，經過一次兩次的示範訪談，孩子看到我的方式也慢慢可以自己進行訪談，不過小行動家的表現一次比一次進步，也會在訪談前將問題先寫好，才不會訪談時手忙腳亂，當初還有一位四年級的因為跟不上訪問速度而哭了起來，到現在能有條理的做訪談，背後的辛酸我們都看到了！