而對我們老師而言，也是收穫滿滿、感動多多，看到孩子的成長，是開心的，而得到許多人的幫助也是開心的，如果沒有同仁的鼓勵，家長的支持，朋友的協助，是不可能完成網博的研究工作，因此也更能感受楊老師（子寬老師的先生）所說：「現在一點點小小的成就，都是靠很多人的幫忙而來的，當自己有能力的時候，就更應該去幫助更多的人。」的確，我們更應謙卑並感恩。

       最後，感謝俊凱與秋滿老師的指導，學生認真參與，家長從旁一同督導，子寬與Emily老師全力協助與配合，讓此次網博活動圓滿落幕，感謝大家。

       製作網頁對孩子來說是有點困難的，尤其是對課業有些繁重的高年級生來說，要擠出一些些的空閒時間，更是難上加難。所幸在帶隊老師細心的指導與帶領下，當然也少不了家長們在背後默默的支持與鼓勵，才能完成這項艱鉅的任務。

       陪著琦雯參加整個研究活動後，感覺她長大成熟不少。會自己尋找方法解決困境，也會修正做事敷衍的態度，知道認真積極的完成事情，更懂得在混亂的資料中找出條理來、這些改變與學習，我相信對他或團隊其他的成員，在未來都會有深遠的影響。

       他很認真的參與，很開心的學習，回到家，都會跟我分享每天網博團隊活動進度的點點滴滴，巨細靡遺，深怕錯過任何有趣、珍貴的片段。如老師今天教我們網博檔案製作的方法啊、欣賞歷屆得獎作品、他如何絞盡腦汁寫出，他負責的第一篇會議紀錄、與同學分組討論，合作完成作業、第一次上台報告的緊張與尷尬、採訪子寬老師和Ｅmily老師事前的準備、DIY手作襪娃娃學習心得與教導同學製作、義賣活動的進行、還有每週的心得報告與省思……。透過他精采的實況轉播，我可以了解網博團隊的每一個活動，更體會到三位老師，每階段事前的用心規劃與準備，有您們的付出，這群孩子才能有如此珍貴難得的學習機會。

       我想讓阿桐伯比團隊夥伴，多一次比別人沒有的「震撼教育」體驗經驗，應該就是他差點被淘汰退出參與網博團隊的資格囉。活動初期，我都會關心問他整個學習及作業完成的進度。他都說OK沒問題。也提到，老師為了落實團隊紀律，要求參與同學，用心完成每項進度與作業，事先宣佈淘汰制度，如不符合，將會被淘汰退出團隊。而沒想到他是第一個被老師點名，「面臨淘汰」邊緣的同學，但也是老師們給他「留校察看」的表現機會。經過這次教訓，讓他明白因為自己粗心、用心度不夠、不懂沒有及時請教師長，差點失去這個資格。因此接下來的活動，我發現他更用心、努力的學習與表現。他的心情就像溜滑梯一樣，盪到谷底，再從頭開始往上爬…。我相信他會永遠記得這次的「震撼教育」感受的。

       將近四個月的網博活動，嘉桐憑著當初的一股熱情，相信自己可以寫出一萬字文章的魄力，幸運的入選參與「襪娃娃探索隊」。而我也從當初不懂何謂「網界博覽比賽」，上網查詢相關的比賽活動訊息與內容開始，讓我和孩子同步學習與成長。剛開始我們之間溝通常有摩擦，因為他的打字速度較慢，又堅持一邊打、一邊思考內容，速度緩慢事倍功半。經過多次的磨擦與溝通，他才願意先用紙筆寫完草稿，再和我一起討論、請我幫他修改完稿後，再由他輸入電腦。但有時我也會幫他打字，因我覺得他有用心去思考、激盪，寫出自己想要的內容，因此打字上我會協助他完成。這段期間，我看到嘉桐的積極與企圖心，想要挑戰自己，完成這項活動的用心。當他面臨淘汰過程，感受到他的不安與情緒起伏，但讓他提早體驗挫折、失敗，面對自己的缺失，才能找出解決的方法，我覺的是這個孩子比別人幸運的學習機會。

       經過網博參與的焠鍊，嘉桐收穫滿滿、獲益匪淺，我相信這段學習時光，在他未來的求學生涯中，將會是一段最特別難忘的回憶與經驗。謝謝俊凱老師、銀河老師、秋滿老師，三位老師您們辛苦了。因為有您們的用心規劃與指導，這群孩子們才能有如此美好的體驗與學習。也謝謝子寬老師與Emily老師，讓孩子透過您們的襪娃娃，認識與感受到付出與助人的快樂，用襪行善，在孩子心中，種下施比受更有福的種子。網博雖然暫時告一段落，但團隊與合作的學習模式，相信會陪伴嘉桐在未來學習的每一個階段。也謝謝大成國小襪娃娃探險隊的每位成員們，夥伴們一起努力加油ㄝ!