蘇老師示範摺紙
攝影:施少旎

童玩與感覺統合

感覺統合是一個正常的大腦須具備的功能,小孩的大腦就是一部處理各種感覺刺激的機器,這段時期孩子都是直接藉由各種感覺來認識他自己的身體以及週遭的環境;發展中的孩子一開始會刻意去碰觸經歷過的感覺,接著會逐漸轉移注意力到他認為是有意義的事物上,並排除跟目前需求和和興趣沒關係的事物,因此孩子可以組織更有效率的遊戲行為,並獲得情緒上的調節與控制。

因此,一個大腦健全的孩子,便能從日常的活動當中,主動去攝取適當的感覺刺激,去發展前能與學習新技巧。