進步．團結齊力．實現分工合作的完美搭配方案

九人齊划槳，天涯海角隨你去。
　　
　　在必須兼顧課業方面及網博活動的兩難之下，我們披星戴月，在眾人的期望之下，成為２０１３年網界博覽會的出征勇士。
　　坐上航向成功的木伐，九隻船槳一起用力划，前方的船長傲視遠方，帶領我們航向前方的航道。水手們各司其職，擁有傲人群雄的拍照技術，就一起記錄過程；擁有李白丹青妙筆的寫作技巧，就一起寫下歷史；擁有頂尖創意的資訊設計，就一起架構風譎雲詭的未來；擁有樂觀拚命的團體精神，就一起闖蕩江湖吧！


烈火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑
　　
　　有深思遠慮的林彥辰船長，殫精竭慮的為我們荊棘載途的航海路程設立了航海的「網博工作室」，讓我們在網站裡一起連線，一起完成氣吞山河的浩大工程。所有的的初階工作，都再此透明化呈現；所有豐富的資訊，都再此共同分享。
　　無時無刻，都必須維持草木皆兵的警戒狀態，若有火燒眉毛的緊急事件發生，趕緊線上召集，同心齊力維持一帆風順。航道一旦偏離，就應全力改正；一有紕漏，就應互相提醒，保持完美狀態。


獨腳難行，孤掌難鳴
　　
　　「莫學蜘蛛個結網，要學蜜蜂共釀蜜」，遇到困難之時，獨步遊蕩的獨行俠得孤力抗敵，而互助合作的團隊能集思廣益，群策群力；在享受成功後的喜悅時，孤身一人的獨步者只能不甘寂寞的自個兒神傷，而合作無間的隊伍能齊聚一團，一起飲酒暢飲。現今的我們，就如同在同一個跳板上走路，走到窮途末路之時，回頭看，是隊友一雙雙友愛的雙手，是眾人一個個肯定的眼神，是夥伴一抹抹信任的微笑，從背後傳來的信念，源源不絕，思至此，前方險惡的龍潭虎穴，不足為懼！

擒龍要下海，打虎要上山
　　
　　面對險象環生的氣候，我們也需付出所有的精氣神，只能拼命往前衝。暴風雨，我們不畏懼；未知的困難，我們全力突破；面對迎面而來的敵人，我們也需拿出實力應戰，採團隊合作方式，奮力向前。艱辛路，我們不退縮；龐大的壓力，我們全力打敗。有朝一日，征服這片艱難險阻的大海，笑談成功，在星羅棋布的世界史名垂千古，流芳百世！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

撰寫：張禕倢同學

紙黏土的夢想家 ～陳昱伶

資訊科技

 
 
 

                          數理E化教室：

  1. 項目符號設備：1、單槍投影設備。2、可移動式電子白板。3、教師專用講台。4、學生課桌椅。5、教師電腦設備。

  2. 項目符號使用：1、小組網博工作平台指導。2、小組個別指導。3、網路架構討論與構築。4、小組討論地點。

                          會議室：

  1. 項目符號設備：1、大型討論桌及折疊椅。2、單槍投影設備。3、投影布幕。4、教師電腦設備。5、廣播系統。

  2. 項目符號使用：1、主要集合地點之一。2、小組分享心得。3、採訪前訪問模擬地點。4、各小組個別指導


                          電腦教室：

  1. 項目符號設備：1、教師專用電腦。2、學生使用電腦三十餘台。3、麥克風。4、廣播系統。

  2. 項目符號使用方式：1、主要集合地點之一。2、午休及寒假查詢資料、共同討論與分享。3、指導網路平台使用方式。4、製作網站。
       

                          拍攝工具：

  1. 項目符號設備：1、專業型數位單眼相機一台。2、一般型數位相機三台。

  2. 項目符號使用：1、拍攝平時集合時情況。2、採訪時過程記錄。3、拍攝採訪地點環境。

                          錄音工具：

  1. 項目符號設備：1、MP3隨身聽一台。2、耳機9個。

  2. 項目符號使用：1、訪問內容記錄。2、事後播放整理。

                          隨身碟：

  1. 項目符號設備：1、組員間分享使用共三個，16GB以上。

  2. 項目符號方式：1、錄音內容共用。2、網博資料分享。

                          科教館e化教室：

  1. 項目符號設備：1、4大張實驗桌。2、講台與黑板。3、桌上型電腦4台。

  2. 項目符號使用：1、小組討論。2、網路共同作業。

                          數位攝影機DV：

  1. 項目符號設備：1、Sony DV攝影機1部。2、Panasonic硬體式攝影機1部。

  2. 項目符號使用：1、訪談過程記錄，並於事後播放整理重點。2、出訪的準備、過程、結束的重點活動攝影。


                          蘋果電腦：

  1. 項目符號設備：1、Macbook pro 17寸筆記型電腦1部。2、Powerbook 15寸筆記型電腦1部。

  2. 項目符號使用：1、網站動畫製作。2、網站動畫製作。3、文字編輯與圖片編修。4、架設共同作業平台網站與共同作業FTP空間。

                          掃描器：

  1. 項目符號使用：1、掃描圖片、書面文字OCR。

                          繪圖板：

  1. 項目符號使用：1、繪製網站圖案與電腦繪圖。

                          電話訪問：

  1. 項目符號以學校電話直接進行事前、事後與補充資料收集之訪問工作。

                          即時通：

  1. 項目符號使用方式：1、老師與學生會在晚上利用即時通，即時進行問題指導與詢

  2. 項目符號解答的工作。是個超便利的方式。
       

                          Google Map：

  1. 項目符號使用方式：1、衛星定位景點與設備。2、訪問路徑的規劃與事前準備工作。

                          Facebook臉書：

  1. 項目符號設備: 1、網博專屬社團。

  2. 項目符號使用方式: 1、公布網博的相關事務或緊急事項。2、可在此留言各種有關網博的資訊，也可讓組員們交換意見，互相交流。

                          2013網博線血協同作業平台：

  1. 項目符號使用方式：1、組員們最主要活動的網路空間，在學校的空間進行架設，各種有關網博的事項都會都會在這裡公佈，所有的組員都可在此互相交流。


                          相片儲存空間：

  1. 項目符號設備：1、在學校主機架設網路相簿空間，供學生共同作業使用，約1500本相簿上傳，數萬張照片整理建檔以供各學生使用。

  2. 項目符號使用方式 ： 直接在網博作業平台上，連結與貼上所需要的圖片，再由後續的處理學生進行網站的頁面建置工作。
    　　

                          修圖軟體：

  1. 項目符號設備：1、美圖秀秀。2、Picasa網路相簿。

  2. 項目符號使用方式：1、將平時與訪問所拍攝的照片編輯與美化。2、線上同工相片處理與使用。

                          軟體：

  1. 項目符號麥金塔：iPhoto、iMovie、SandVoxs、Dreamweaver、iViewMediaPro、BannerZestPro、Photoshop、BatchPhoto、Xee、iTune、Safari、Mediapro…等。
    個人電腦：Word、筆記本、Frontpage、PhotoImpact..等。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰寫：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陳吏杰同學

請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？