‧專題研究網站網址首頁：大會網站
　　‧學校的網址首頁：http://www.yhsh.tn.edu.tw/
　　‧專題研究計劃完成日期：2013.2.23
　　‧學　校：臺南市瀛海高級中學
　　‧縣　市：台南市安南區
　　‧指導老師：楊惠春 老師
　　‧參與專題研究計劃成員：9人
　　‧成員年紀約；16～17歲
　　‧聯絡E-mail信箱：hcyang@mail.yhsh.tn.edu.tw

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　　‧我們參加的競賽類別是：
　　
　　　　地方音樂藝術

　　　　學校電腦教室是我們主要的研究地點，學校網路備有區域網路光纖(100MB)以及學校本身的伺服器，可以使
　　大家在同一個教室內製作，一旦遇到問題，大家可以互相討論或是向老師請教，使大家能在同一時間便可知道最
　　新的進度。在大家集思廣益之下，製作出更完整的網站。而家中網路則多是ADSL，用以查詢資料及簡單的文書處
　　理。

　　‧我們所使用的資訊科技來完成專題研究計劃：

　　技術障礙：
　　由於大家對電腦的專業技術都不大熟悉，多數都還在學習的階段。再加上有許多美工及軟體的應用上，都還有許
　　多改進的地方。幸好在老師的協助及指點之下，順利完成每項作品。

　　進度掌控：
　　雖然老師在一開始時就已經先幫各個成員分配任務，但是由於大家的進度不一而且大家在製作網頁時，會遇到不
　　同的問題需要解決，所以又會耽誤到原本的進度。但是因為大家的互相幫助以及老師的細心指導，盡心盡力的完
　　成其他的工作，很快地就把流失的時間補回來。

　　研究時間：
　　我們的研究時間主要是一個星期一次於學校的電腦教室，但常常因為有其他的校內的活動，例如運動會、聖誕音
　　樂會等，導致進度落後。為了將進度趕上，大家都會利用課後時間或是假日時，也因為有學校便利的設備，才可
　　讓資料傳送變的簡潔方便，也順利克服此問題。

　　心得箴言：

　　　　在這次的活動中，我們學習到許多課本上面學不到的知識，體會到許多我們從來沒有過的經驗。例如：網頁
　　製作、採訪、程式設計、版面製作、資料彙整……等，所有的過程都是由我們一手製作。這些都是我們的第一次
　　，在這過程中，有困難、挫折及許多問題，但是我們永不放棄，並且秉持著分工合作及互相幫助的精神，克服了
　　許多難關。而老師的從旁協助與叮嚀、受訪者的經驗分享，都給了我們許多的幫助。這是屬於我們的作品，不管
　　得獎與否，都讓我們滿載而歸。不論是製作的技巧，或是對於藝術更深入的了解，才是我們最大的收穫。 　Top

　　　　請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨：

　　‧你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃如何有助於你們學校的教學和課程需求？
　　

　　　　我們在做這個專題報告時，發現了很多。藝術家們不屈不撓的精神讓我們深感敬佩、看似單調無趣的家鄉其實
　　也蘊含了許多我們從未發掘的美。我們也在這次的比賽中發現，團隊合作是過程中扮演最重要的角色。因為只要有
　　一位隊員缺席的話，我們整體的進度都會受到嚴重的影響。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　Top