1.專題研究計畫與九年一貫教學育學校本位課程:

  1.語文領域: 在蒐集與整理資料、訪談及網頁內容寫作等過程中，提升我們聽、說、讀、寫、作等基本能力。透過資訊網路，增進我們語文學習的廣度和深度。

2.數學領域:使用記號與圖形，將資料量化處理，增進我們邏輯分析的能力。

3.社會領域:在研究過程使我們認識本土民俗音樂與文化的傳承，進一步認識我們生長的環境。

4.藝術與人文領域:認識民間藝術的美，用電腦影像處理照片拍攝處理、網頁製作所需的美感教育。

5.綜合活動領域: 同學採訪前的準備，採訪時的禮貌儀態，隊員團隊合作學習精神，自我時間管理。

6.資訊教育議題:電腦影像處理、網頁製作所需的軟體能力。

2.使用了那些資訊科技來完成專題研究計畫:

學校的電腦, 三台相機,  隨身碟 手機 , 錄音機,電腦軟體

3.我們用甚麼方法透過線上或個人接觸來扮演網界博覽會題研究大使?

我們主要透過網路搜尋資料,實地參觀南北管,訪問社長,來更深入了解南本館對我們的影響,然後我們再利用網頁的製作,把我們所蒐集到的資料,相片和心得,呈現在我們的網頁上,讓更多人了解南北管

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4.專題網頁作品智慧財產權說明:

一開始我們對南北管不著麼熟悉 ,而我們是從社長和社長夫人那邊得到一些資料,我們也有在網路上找到一些相關資料,整個網站網頁設計和所有的圖片.照片以及文字內容,都是經由我們每天的努力.創照而成的°