1. 我們參加的競賽類別是：          地方音樂藝術類別－聲音與影子的邂逅，精采了平淡無奇的童年歲月...   　 2. 我們的「地方社區」是：         高雄市位於台灣的西南部，由於地形和地質的變化而擁有多采多姿的自然景觀，也孕育出豐富的人文特色，奠定了多元而迷人的文化基礎，加上明鄭時期，湧進了大量的中原文化，使得高雄縣在人文藝術上呈現多元化的風貌。

自製紙影偶－縣太爺

        高雄市政府極力推展及保存這多元的藝術文化，於各地方建立文化中心及圖書館，來推動藝術村各項藝文活動，發展高雄市的藝術文化特色，並特定於岡山建立全國唯一的皮影戲館，致力充實皮影戲館之內涵，加強典藏研究、展覽與教育推廣，傳承發揚這可貴的傳統技藝。

皮影戲劇團分布圖

　

     台灣大部分的皮影戲團（永興、合興、東華、復興閣、福德）都集中在高雄市，高雄 市是台灣皮影戲最盛行的地區。隨著時代環境的變遷，越來越多年輕人很少會接觸民俗藝術，因此，我們想研究皮影戲，讓更多人了解它，期盼能成為傳承文化的大使。

 3. 我們的專題研究計劃概要：  

        我們研究的網頁專題是繪聲繪影--影人入勝，主要是介紹「皮影戲」，「皮影戲」顧名思義是用皮獸設計成偶狀，再利用強列燈光投射，形成影子作為故事主體。皮影戲在中國曾有一段風光的歷史，但因用皮製做的過程複雜，費用又高，我們運用改良式紙影偶〈以卡紙做為材料加上護貝〉，一樣具有皮偶的效果，並將紙影偶應用於幼兒園教學。

        我們參觀岡山皮影戲館，訪問「永興樂皮影戲團〉在採訪過程中，館長與團長的認真協助讓我們感動，心裡燃起了一股想好好推廣這項民俗文化的熱情，所以藉著這次參與網界博覽會的機會，將這些極具保存價值的皮影戲深入的介紹，讓更多人能對民俗文化有所了解，政府也能支持，讓僅存5大皮影戲團都能無後顧之憂，將這項技藝發揚光大，我們期待的是這項技藝的永久流傳。
　

 4. 我們的網際網路環境：

        在這個資訊發達的e時代中，電腦和網路已經變成了日常生活中不可或缺的精神糧食了，我們使用的網際網路環境大多來自於學校提供給我們的T1、ADSL及自己家裡電腦的ADSL、GIGA或56 K數據機撥接網路。透過FTP這項上傳軟體，我們可以把自已蒐集來的資料輸入進去，讓彼此都能看到對方的資料，進而互相切磋、討論。有些資料不足的地方，隊友們也會及時加以補充說明，使資料更豐富多樣，把握每一分每一秒的時間，把這份雖然不是完美無缺，卻有著汗水與淚水的成果獻給觀眾。

5. 我們所遭遇和克服的難題：

這次其實要克服的難題其實很多，除了網頁技術方面的處理之外，資料的整理也是一大難題，我們很努力的詢問同學及老師，老師也很有耐心教導，我們努力的克服所面對的任何難題。

      每個人的個性都不同，剛開始的我們也是有爭執，有些人會想逃避問題，或是推辭說不想做了，也造成大家的壓力都很大，不過最後經過了溝通、分工合作，最後的我們還是努力的完成這項任務。希望我們做出來的東西能合乎我們的理想，也不會辜負了老師們的期待。
　

6. 心得箴言：

　　參加這個活動可以說是對我們有著極大的挑戰，有很多艱難的問題都在等著我們去解決。例如：規畫流程、製作網頁、採訪....等。這些都是我們第一次接觸的，每一次的討論都讓我們更知道如何去面對瓶頸，其中網頁的製作真的是讓我們在「做中學、學中做」，努力克服了好多好多艱難的事，了解到團隊合作是一件多麼重要的事情。

 　　這次的專題製作，真的很謝謝老師們的耐心解說、用心教導，不管我們問了什麼問題老師都會一一的回答我們，讓我們真的是收穫良多，也多虧大家的意見、幫忙、還有體諒，讓我們順利的完成了這項任務！

老師指導我們如何開始著手

老師和我們一起討論