2008年夏天，指導老師剛完成當年度的比賽，雖然得到不錯的名次，但是網界博覽會的比賽方式，如果要有好的成績，通常指導的老師，大概會脫二層皮 以上 ，因為找到的題目除了要有意義之外，還要有一連串對於學生的訓練與指導；如果沒有計畫性的指導，雖然學生也會學到一些知識，不過並不完整，在透過幾年的參 賽經驗中，老師休息一段時間後，再慢慢想出一些有規則、有方法的指導方式，減少過去錯誤或比較沒有效率的方法，讓學生除了真的得到知識外，也能學會、如何 有效找資料，整理資料、訪談前要做什麼準備、訪問時要注意的細節、訪問後的回饋與感謝等、如何做問卷、注意問卷可能出錯的地方、線上問卷怎麼設計，又如何 回收，最後還要學會如何統計資料、與解釋資料…。

         本次主題的選定，其實老師心裡想過幾個可能的議題，但都因為之前有人做過，或是取材上與時間上的關係而作罷，最後學生從學校得獎數次的足球隊與奶油獅的主題中，選定這個學生高度有興趣的主題來深入探討。

        本專題經過學生與老師的討論後，最後選擇學生有高度興趣的主題而進行研究，在專 題研究之初，小學生對於「奶油獅」的印象與熟悉度度高於「雄獅」，所以藉由這個主題，讓學生了解為什麼有奶油獅，而在之前其實雄獅企業是早就存在的母體， 透過這個主題中再去深入了解雄獅文具。