團隊介紹

         竹塘國中的網博團體各各都是來自於竹塘國中的菁英,總共有9位學生和3位老師,每個人都為了拿到比賽的第一名而努力著,這是大家用肉眼就能夠看見的,並且大家也為了這次的比賽付出了非常多的心力,每個人的心裡都秉持著一顆「可以拿到好成績」的心,我深信著我們的努力絕對不會白費,畢竟俗話說:「皇天不負苦心人」、「天下無難事,只怕有心人」。只要大家的心是綁在一塊的,絕對能在為竹塘國中再拿下一面全國網博的金牌。


成員自我介紹 (共九員)

 

詹仁銘

大家好我的名字叫詹仁銘,自從我進入了網路博覽會,就一起和網博的同伴們奮鬥到現在,雖然大家都使用午休時間,放棄睡午覺,不管多麼的累,我們卻甘之如飴,因為我們知道這項活動是十分地重要,不能因為累就半途而廢,希望大家能順利過關!

 

廖名章

我的名字是廖名章。原本,我是個對電腦一竅不通的人,忽然老師跟說我入選了這次網界博覽會的參賽名單,這讓我受寵若驚,後來老師告訴我這是一個讓我學習團隊合作的機會,叫我不要推辭。雖然我對電腦不是很內行,但我還是會為這次比賽盡最大的努力。

 

洪聖詠

我叫洪聖詠,今年十五歲,是竹塘國中二年二班的學生。雖然說去年有參加過網博的經驗,但是今年的主題蘭花,卻讓我覺得很陌生。我最喜歡做的事就是聽音樂,彈鋼琴等,我可是有音樂素養的小孩子呢!雖然給人的第一印象就是安靜,但相處久了就會發現我可是很活潑的!

 

楊進豪

我是楊進豪,現在就讀於竹塘國中二年級,我最喜歡看電影和聽音樂了,要運動我也可以,雖然不是十項全能,但十項裡至少也會個三四項,事情交給我,幾乎沒有失敗的可能,因為不管什麼事我都會卯足全力的去完成它,從不馬虎,不敷衍。

 

蔡梵志

我叫蔡梵志,今年十五歲。我的興趣是閱讀,熱愛那遨遊書海的感覺,體會生活的樂趣。另外,運動也是我的喜好,我享受著那流汗的舒服感,而且運動有益身心健康。我會參加這次的網際博覽會,是因為有前次的經驗,我也覺得參加後,獲益良多,然而下次升上三年級,就無法再參與這個活動了,因此要好好把握這個好機會。

 

曾誼珊

我叫曾誼珊,就讀於竹塘國中二年七班,我的興趣是與人談心,我會參加網界博覽會,是因為對未來的免試升學有幫助,所以我很樂意參加,希望藉由我們的努力,讓我們的網頁能夠在全台灣發揚光大,雖然我對蘭花不認識,但是經由這次的研究,我們一定會對蘭花有更進一步的認識!

廖又萱

Hello!大家好,我是參與這次網博的組員廖又萱。在一九九七年的一月二十二日,我用哭聲迎接這個世界。我是個活撥開朗的水瓶座寶寶。閒暇時,總可以在校園的某一角,發現我正抬著頭,看看那片我最愛的藍天,同時在我身旁的朋友都知道我對網球有著超乎旁人想像的熱愛,對於國際上知名的球星、賽事,問我包準沒錯!不過就在我參加了今年的網界博覽會後,蘭花悄悄的分享了我對網球的熱愛。有著兩年前第一次參賽的經驗,這次的我不再是當初的那個什麼都得從新摸索的菜鳥,我比上一次更享受參賽的過程,有著一群熱心的夥伴,互相鼓勵、加油,在需要幫忙時,他們總不吝於伸出雙手,只要你勇於提出。參賽的這幾個月來,在腦海中的記憶寶盒中留下美好的回憶。

 

鐘玉芷

!我是鐘玉芷!是個非常懶散的人,閒來沒事喜歡往書裡的世界飛翔。閱讀,可以開啟一扇穿,一個視野,一整個世界,你可以窺探魔法世界,阿富汗的戰爭背景,一代代的世界歷史……在書裡,我找到許多自由!這是第一次參網博,有許多的不懂,但在隊友的幫忙下,總算一步步的接上軌道了,從採訪到查詢,整理資料,不只學習,更成長了許多。很謝謝一路上,幫忙、鼓勵、支持我們的人,

有你們,才讓我獲得了許多連金錢也買不到的無價之寶。

 

謝嘉芸

我叫謝嘉芸,在彰化縣竹塘國中就學,從小就生長在一個幸福美滿的家庭,家中有爸爸、媽媽、奶奶還有兩個弟弟,家中的人感情融洽。我的興趣是拉奏小提琴,在我的心中最喜歡的就是小提琴。另外,我也很喜歡聽音樂,從古典樂到爵士樂,都很喜歡。喜歡閱讀的書籍種類就是科學知識雜誌及文藝小說,總是可以在科學雜誌中吸取許多新鮮的知識,在閱讀小說裡找到最真實的自我。

 

教師自我介紹

許祐嘉老師

       很高興跟大家參與這次的網博,在這個小小的竹塘真的有許多令人驚豔的地方,常常在下課的時候,望著竹塘四周任何一個方向,駐足良久,真是一個令人流連的好地方,希望這地方都能維持現在這樣子,讓我們久居都市的人們,獲得精神上的解脫。

        雖不是第一次參加網博,卻是第一次當主導者,從事先的規劃、利用心智圖建立大綱、蒐集資料、敲定參訪事宜、聯絡義工老師還有解說人員、寫參訪計畫給學校知道、還有建構一個大綱讓小鬼們去完成,好啦,其實也很感謝他們,自己也成長了許多,最後我最了一段影片給大家一個紀念,希望曾經你努力過的你們會喜歡^^


陳育仁老師

   對生物的第一印象是國中生物老師敲頭很用力,從此生物就被打進腦袋裡,想拿也拿不掉,於是和生物結下不解之緣。大學時修普通生物,雖不是主科,但卻是最拿手的一科,考碩班時也堅持非生物所不考,苦盡甘來後,如願獲得生物教師資格,現在任教於竹塘國中。

  很喜歡自然,因為覺得自然的造物很美很神奇,以形狀來講,為什麼花的形狀那麼多種卻都很賞心悅目?格子形狀的蜂巢到底有何功能?鸚鵡螺螺紋與數學的黃金分割有何關係?光這些就很吸引人去探究,而自然帶給人的驚喜卻遠遠不只這些。除了生活中常見的各種現象,教學時學生的各種怪異有趣的疑問也很令人值得重新省思,思考學過的知識是否真能給出一個適當的解釋,這些都有助於我的成長。

  我是自然老師,最大的願望是以後學生問我自然的問題時,我能夠馬上給出合理的解釋,而不是含糊帶過,同時也能讓我的學生跟我一樣,懂得欣賞自然之美。


吳春梅老師

培根「我們不該像蟻單只蒐集也不可像蜘蛛只從自己肚中抽絲而應該像蜜蜂既採集又整理這樣才能釀出香甜的蜂蜜。」看著這群學生孜孜矻矻地蒐集資料分組整理訪談記分享研究心得我看到了新世代的希望。

除了對蘭花的栽培、銷有深刻的認識與了解之外也能透過深入社區訪談讓孩子與這個社區生生命共同體的情感進而深愛這塊土地並以社區的一分子為榮。

在此僅以狄斯雷利告訴我們「多觀察、多經、多研究是學習中的三大棟梁。」與這群辛勤的孩子勉勵之。

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