困境是成長的動力
李心瑜	1. 在這次的活動中，在搜尋資料時，我遇到一些瓶頸。但我擴大一點搜尋資料的來源，像是除了利用網路來查詢資料以外，還可以再利用書本、訪問他人…等，最後再統整一下。 2. 製作豆干創意料理時，有些問題需要家長幫助才能完成。所以我找爸媽一起來檢討問題的所在，再一起想辦法解決。 3. 在網頁製作過程中，我不會使用某些軟體。所以當我不會使用軟體時，我可以去請教同學、老師、家長以及經驗較豐富者。因此這些問題也就一一解決了。
簡佑軒	1. 研究時現場蒐集到的資料不足，所以事後還要花很多的時間來蒐集不足的資料，才能完成報告。 2. 製作報告時的排版不良，導致往後製作成網頁時圖片和文字的格式會亂掉，因此要花費許多時間來重新排版，以利於網頁的製作。
黃如霜	1. 研究時常遇到師生的時間都不能配合，例如：有些學生原本要去補習，跟討論網頁的時間發生衝突。因此只好適度調整師生原有的行程才解決困境。 2. 做麥芽糖的料理時，麥芽糖太黏，不能做料理。後來只好將麥芽糖加熱水使它軟化。 3. 講糖大會活動前，我要報告的內容都還沒記熟。所以只好把自己娛樂的時間拿來記要報告的內容。
江慧琳	1. 偶爾會因為時間太少而做不完。所以要早上也做，晚上也做，這樣才做得完。 2. 報告給中年級聽的時候，會因為害怕而忘詞。因此在要報告前多多練習，努力克服看到人就不敢報告的個性。 3. 製作麥芽糖食品時，因為麥芽糖很黏，所以會不好製作。只好在製作時在手上沾點油，這樣會比較好製作麥芽糖食品。
陳秋妤	1. 在做麥芽糖報告時，我沒有時間親自拜訪店家。因此只好找其他有時間的組員去拜訪。 2. 做麥香傳奇網頁內容時，找不到可用的資料。我試著多找幾次，不然就是看書籍或報紙有沒有相關資料。 3. 收集的一些資料不知道可不可以用？所以常去問老師的意見。
蔡維哲	1. 資料不夠，還有要做的事非常多，所以要好好的安排時間去完成資料。 2. 做事很容易受到旁邊的事物分心，因此我的排版常會完全亂掉，所以我必須先把事情做完再處理旁務。
蕭茗研	1. 圖片很少，拍的圖非常的模糊，所以很難選擇要貼哪張圖上去。所以拍照時圖片要多拍幾張，拍照的時候手不要亂動，這樣就知道要貼哪張圖上去了。 2. 因為這是第一次弄，所以我有很多不懂的地方。因此不懂的地方就要常去請教老師。
邱兆宏	3. 研究剝奪了我許多玩樂的時間，讓我覺得很辛苦。 4. 簡報的製作、圖片剪輯，還要聯繫相關的事情及人很繁瑣，很多事情都要先計劃好，否則就一團亂。