專題研究計畫總覽

地方觀光資源

         我們的主題「信義商圈」主要分成幾個方向，包含介紹有名的大樓以及信義商圈的歷史與特色等。由於我們主要是推薦信義商圈的觀光資源，因此也透過訪問商店，整理出了各商家的特色及熱門商品。另外，我們想知道民眾對信義商圈的看法，於是設計了一份問卷親自到商圈裡較熱鬧的景點訪問路人，才能了解信義商圈的優缺點。在暑假期間，我們也分別到國內外知名的商圈拍照，並且與信義商圈做比較，發現各商圈都有不同的特色，而信義商圈的衛生環境跟其他商圈比起來，是數一數二的呢!希望能藉由這次的活動，進一步推廣信義商圈的觀光，也讓台北亮起來。

學校網路：學校有100MB的光纖上網，木柵國小共有兩間電腦教室，每間電腦教室有35台電腦，不過我們經常使用資優班的電腦，除非上團體課或是電腦出問題，電腦不夠用時，才會去電腦教室使用。資優班現在加上老師的電腦總共有七台電腦，之前有幾台電腦比較舊，常常當機送修，幸好有幾位熱心的家長送二手電腦，太舊的電腦可以淘汰，我們每個人也都有足夠的電腦可以用。

家中網路：幾乎每個成員家裡都有連網際網路的電腦，但因為有的同學在家裡被限制上網，所以通常我們會在家裡把資料照片整理好，再存到隨身碟裡帶去學校。另外，我們每個人在google都有信箱，放假時我們也能透過信箱互相聯絡。

• 電腦方面：我們在上課初期，由於電腦太舊，常常會Lag或是需要重新開機，導致資料遺失需要重來。有時我們需要用的軟體在某些電腦上無法使用，這都會讓我們需要更多時間去完成報告。另外，資優班教室的電腦數量不夠每個人使用，因此需要借用電腦教室，所幸木柵國小可以利用網路登記借電腦教室，也感謝家長捐贈二手電腦，解決我們的「電腦荒」。此外，學習新軟體也需要花不少時間，但是自己完成以後，都很有成就感。
• 訪問方面：在做專題研究之前，我們都沒有訪問的經驗，有時難免會遇到突發狀況，像是訪問時遇到外國遊客語言不通，幸好當時有導遊幫我們翻譯。有時要訪問遊客會被拒絕，讓我們心裡有點受傷，但大多數的叔叔阿姨還是很願意幫忙我們。另一方面，由於我們訪問的時間固定在星期三下午，很難訪問到街頭藝人，所以最後只好把訪問街頭藝人的部分取消。
• 交通方面：由於我們都是搭乘公車到信義商圈，有時公車要等上15-20分鐘，相對也減少我們能利用的時間。等久了以後，我們慢慢抓到公車來的時間，所以我們在等公車之前，老師會先在教室叮嚀訪問或參觀注意的事項，就不會在站牌前空等的情況了!
• 內容方面：由於不是每個大樓都願意接受我們訪問參觀或拍照，因此有些大樓沒辦法介紹及推薦。而介紹店家的內容，也會取決於店家受訪的意願，這是美中不足的地方。
• 討論方面：因為我們分散在不同的班級，共同討論時間較少，每個禮拜上專題研究的時間也是兩三節課，只好把做專題研究的時間提前。還有，有時候大家情緒都太高昂，而容易偏離主題，討論不夠有效率。再加上大家都很有自己的想法，有時顯得主觀意識太強，在討論時不肯退讓，這樣的合作常常拖延進度。不過，隨著活動進行到最後，我們慢慢學習去聆聽不同的想法，也更懂得尊重別人發言了。

• 品奇：我以為做網頁很簡單，現在才知道，做網頁並不簡單，一定要細心，才能做出一個很好的網頁。
• 以靖：做專題研究之後，我才知道原來要做的事很多，需要分工合作才能把所有事情完成。
• 睿輿：從這次的專題研究過程中，我發現我改變許多，也懂得「種瓜得瓜，種豆得豆」深刻的意義。
• 馨憶：我到現在才體會到一分耕耘，一分收穫，即使最後沒有得名也沒關係，因為做完專題研究是十分有成就感的事。
• 文寬：我發現製作網頁原來是這麼的辛苦，以後我再也不會小看做網頁的人了。
• 湛然：做一件專題研究是很辛苦的事，還要團隊合作才可以成功。
• 元益：信義商圈本來只是兵工廠，現在變得這麼繁榮，讓我覺得很不可思議。