2010第十一屆台灣網界博覽會台北市立士林國民中學

二、我們的「地方社區」是：士林國中位於台北市士林區，恰巧緊臨士林官邸，而我們會選擇士林官邸的菊展這個活動的原因是，2009年士林官邸菊展於十一月廿八日登場，所以當我們居住的士林有這麼好的活動當然要跟大家分享囉！所以我們要告訴大家菊展有什麼吸引人潮來參觀的地方，並讓大家了解舉辦菊展的意義為何，期望您們看見這個精心製作的專題研究後，可以多去參觀，並且更深入了解菊展唷！

三、專題研究計劃概要：台北市士林官邸的菊展蘊含著豐富又多采多姿的史事與菊花，每當看見菊展內的每一幢建築，都會想起連任五屆的蔣中正總統創下偉大事蹟；本網頁以2009年士林官邸菊展為主軸，在研究的過程中每當看見菊展內的每一朵菊花，心中就會湧出一波波夢幻的情景。希望藉由我們努力的付出，與辛苦的汗水，可以帶領著大家一同「漫步官邸」。透過我們的訪問、拍照、紀實加深加廣對士林官邸及菊展的了解，帶領大家一同走入「共香盛菊」的花花世界，也希望藉由我們的用心讓更多人了解、熟悉進而愛上士林官邸菊花的展覽。

四、我們的網際網路環境：電腦和網路是現代社會中不可或缺的事物。當然，我們使用的資訊科技大多來自於自家電腦的寬頻網路(ADSL)。而大部分的工作時間，都是在家裡完成的。老師有空的時候就帶著大家在電腦教室補充未完成的部分。當然ADSL不但節省了許多時間，也提升了使用效率，而且同學們也會互相將在家完成的資料發送郵件給隊員分享，並由負責彙整資料的隊員做進一步的整理。將蒐集來的資料閱讀過後，統整出較重要的部份，且為了資料的周全性，我們也使用了網路上的FTP上傳軟體，替資料建構備份，也同時分享給所有的夥伴，使大家能夠知道夥伴的進度，也才能夠適時的給予協助。

五、我們所遭遇和克服的難題：我們是第一次做專題研究的活動，對我們這群沒經驗的一群國中生們來說，是既期待又怕受傷害呢!常常因為不懂得如何分配工作、經濟不足、觀念不同、資料的進度掌控、經驗不足、訪問各遊客的語言障礙，所以無法順利完成任務，但是經由連老師的指導，以及士林國中各科老師的幫忙，還有同學們家長的協助，我們還是順利的通過難關呢!也謝謝「台灣學校網界博覽會」給予我們這次機會學習，得到更多經驗與知識。

遭逢的難題	實際發生的狀況	克服的方法
技　　術	由於隊員們蒐集、訪問、統整資料時的技術不是很好，所以十分困惑。 ★例如：訪問時，有些隊員不是不敢開口詢問，就是不知道如何問問題。	隊員花了一點時間學習和練習，老師也會先把我們的錯誤一一列出，再找出解決方法。
時　　間	(1)因為菊展開放時間有限，所以無法長期觀賞菊展，收集資料。 (2)在接近段考或段考期間的日子都無法抽出時間執行網界博覽會的工作。	(1)把握時間，將較重要或較需要的資料收集好，在收集其餘的。 (2)在段考前或段考後努力加快腳步趕進度。
團　　隊	部份隊員感覺常常沒進入狀況，要求的資料不是遲交就是沒寫完。 ★例如：負責地圖路線的隊員將二日遊以及交通路線資料直接從網頁上複製下來，也沒有修改過，且不分對錯、恍恍惚惚的做事。	老師再三提醒大家參加此活動應有的態度，並提出意見協助隊員們。
資　　料	在製作專題時，大部份人都會先尋找該專題的相關資料，先做一份初步的書面報告，之後再找一天親自取材。	親自取材後，再思考如何分類、如何呈現。
店　　家	我們所採訪的店家，大部份都很熱心，但有些的店家就會覺得很麻煩，碰了不少大釘子，更曾發生被責罵的情形。 ★例如：有一次，我們採訪某店家，詢問了一些關於菊花或種植的問題，結果那老闆不是說不知道，就是請我們詢問別人；我們也曾採訪過一個十分熱心、開朗的商家，我們也詢問了一些問題，有些他不懂，就會提供我們其他能得之資訊的方法。	我們就帶著一顆誠懇的心，並厚著臉皮繼續前往最後目標。
經　　驗	(1)採訪：每次去採訪前都沒有完善的準備，等到要採訪時，大家就開始手忙腳亂了。 (2)網頁製作：因為許多隊員們以前都沒有做網頁的經驗，所以有很多程式、製作方式等，都不太了解，所以遇到了不少瓶頸呢 ! (3)紀錄：自從參加了這個專題研究計畫後，我們也要時常紀錄一些進度、金錢的收入或支出等，但隊員們總是會遺忘「紀錄」這件事。	(1)要採訪前，先列出自己需要的資料訪問內容，這樣能夠減短前準備的時間。 (2)尋求指導老師，或者到附近圖書館閱讀有關運用電腦程式的

六、心得箴言：「別為失敗找理由，只為成功尋方法。」這句話是在告訴我們，失敗不是理由，也不是讓你自甘墮落的藉口，反而是要爲了成功，尋求讓自己成長的方法。就像隊員們雖然不經意的做錯事情，也可能因為這些事放棄自己，但這只會讓自己更傷心，連老師也很努力的鼓勵大家，更讓每個人都找到解決辦法的成功出入。