埔鹽鄉曾經是個默默無名的小鄉鎮，但是經過長時間來的努力，現在變的容光煥發、家喻戶曉。    

　　埔鹽鄉是一個以農業為主的鄉鎮，有以糯米為代表「糯米風味坊」、有以有機植物、植物餅乾為代表的「稻香休閒農場」、也有票選出來的「八大景區」......等等。    

　　埔鹽鄉雖然人不多、地不大，但是地方的改善是大家看的到的，雖然改變不大，但是積少成多積沙成塔，總有一天一定會發揚光大，獲得全世界的認同的！

      在學校中具有兩條學術網路的光纖與一條ADSL線路加持，全校各處均可上網，且各處都有無線上網的基地台，實現全校無線上網的網路環境。

      電腦教室則有約40台個人電腦可上網與使用，另外、導師休息室中也有6台桌上型電腦可用，我們還找了幾天，派了十幾位同學，把科學館封閉的舊實驗教室大掃除與整理，成為一間科展與網博專用的教室，有著4大張實驗桌，與4台分組用桌上型電腦。因此，所有的學生均能熟練地使用網路工具。

1、首先是時間的限制，我們比預期的時間晚了一個月開始。在每天趕進度、寫報告、訪問、調查與討論等等超豐富的工作下，還接連遇上期末考的雙重壓力，還好，因為老師的鼓勵與輔導之下，我們不但順利度過難關，心也更為堅強與成熟許多，時間上的安排更是學到了一課。過程中，也有著許多辛酸血淚的過程，咬著牙、流著淚、喊著疲累下，卻堅定的衝過一關關難關，感謝老師也感謝網博的所有成員，這個過程，真的讓我們成熟了超多超多的。

2、第二、是家長對於課業的擔憂。在過程中，學生必須常常在假日、犧牲時間從早忙到晚，到處訪問、調查與研究，雖然過程中，學生們是積極愉悅的投入其中，但相對的，對於課業上必定有所影響，因此，指導老師也特別在此，跟家長溝通，並希望所有參與的學生，能證明自己給家人看，不但網博可以用心投入，課業上也必定只進不退，抱著這樣的決心，並在老師的強力支援下，我們很順利地，在課業上與專題上都能兼顧得很好。

3、第三、在文字的編修上，著實讓國文老師費了不少的心力指導，許多學生的作文能力，也從2級分可以跳到5級分以上的實力，雖然辛苦，但也值得。

4、第四、照片的後續處理，非常地花時間，基於老師指導專業數位單眼的拍攝技法後，拍了不少好照片，在後續的照片說明、編修與選擇上，幾乎佔去每天中午的所有時間。

5、第五、訪問的文字記錄、相片與錄音，是極為龐大的資料，為了將所有的物件整理、歸納與撰寫文章，並製作網站的相關頁面的圖文，可以說是最花時間的，常常各個組員，必須散佈在學校各處，教務處、學務處、e化教室、導師室，分進合擊地將所有的工作完成。

6、第六、也是最難的一點，就是整合的工作了，還好有著林老師清楚的頭腦，讓所有人的工作進度、分工與匯集上，都有著清楚的工作流程與進度安排，雖然每天的事情的種類與數量都極為龐大，在經過特別助手學生靖嵐與隊長龍威的連繫下，讓所有學生都能順利知道自己該做什麼，而讓進度順利前進。

      在製作網站的過程中，我們最大的收穫大概就是能夠彼此體諒、互相包容、全力配合，每個人原先的生活習慣就不同，不可能配合每個時段，這時就得互相包容。做久，累了，倦了，想休息一會兒，就要彼此體諒。有空有時間，就盡量配合，盡可能不要因為貪圖一時的輕鬆，而拖了進度，我想這三項看似簡單的道理，實在沒有那麼容易做到，這種過程就像是種試煉，試煉我們是否有這個能力承擔一切，證明給父母、師長看，我們不是一壓就垮的草莓族。    

      這短短一個多月不到兩個月的時間，我們能學的並不多，但製作網站的過程，文章能力的提升，而打字速度也不再是一指神功，比當初那一分鐘打不了幾個字的速度比起來是有進步不少，整理、統整文章等等，這都要多虧老師從旁協助，一直鼓勵、勉勵我們，使我們信心大增且受益良多。    

      這過程，有喜悅，有悲傷，有生氣，有挫敗，有不諒解，有許許多多的喜怒哀樂，我想應該是每位隊員最美好的回憶，一同團結起來盡力後，我想不論結果如何，這都將是我們最寶貴的一課。「彩虹，總在下雨後；重生，總在挫折後；成功，總在辛苦後！」「每個人都很重要，你願意花愈多心力寫文章、挑照片、寫照片說明，全隊得將的希望就愈高，沒有什麼事是絕對的，但只要願意全力以赴，則什麼都是有可能發生的！」老師對我們的期望就是這兩句了。同時這也是我們對自己的期待，做，就對了！