1、我們參加的競賽類別：第6類∼地方歷史古蹟。
2、我們的『地方社區』：
玉井，位處台南縣東陬，在曾文溪上游大埔溪之東岸，亦即大埔溪與後掘溪交會點之東岸，周環群山，自成一天然盆地，景色秀麗，物產豐饒，民風純樸。從南橫公路的開闢，曾文水庫的興建，以及走馬瀨農場的開放，讓玉井山區逐漸敞開閉塞的大門。台20線、台3線的拓寬，台84東西向快速公路的開通，玉井成為重要的交通樞紐地帶。然而，在民國四年（日大正四年）八月，余清芳等抗日義軍盤據虎頭山，圍攻當時(口焦)吧哖日警隊與第二守備隊，浴血奮戰，此為震驚全省的『(口焦)吧哖事件』。身為玉井人對此可歌可泣的民族抗日事件，感受到先祖們真正愛台灣的表現，可要好好為發揚地方產業特產努力。
3、我們的專題研究計劃概要：
計劃的架構分成幾個部份：
A、玉井鄉地理：A1玉井是個好所在、A2玉井交通導覽、A3余清芳紀念碑。
B、不死的太陽：B1不死的太陽、B2魂燒一九一五、B3山神的孩子。
C、重現(口焦)吧哖：C1溫福助老師開講、C2虎頭山上、C3魂魄忠烈廟、C4歲月攸攸典昔
在人間、C5訪老君祠抗日志士碑牌、C6莫忘『(口焦)吧哖事件』。
D、悲壯(口焦)吧年：D1事件名稱由來、D2宣傳籌備展雄心、D3事機敗露埋殺機、D4羅俊
被補、D5大搜捕行動、D6殺戮戰場遍地哀鳴、D7江定誘降、d8後記。
E、玉井傳奇：E1(口焦)吧哖風雲人物、E2叱吒風雲照福鄉梓、E3口霄里張與石仔瀨楊趣
談、E4、踏查『江家古厝』與『賴佳宏』教授工作室。
F、編織古蹟美夢：F1活動計劃、F2研究動機、F3工作日誌、F4感謝。
G、認識我們：G1隊員介紹及心得、G2花絮。
4、我們的網際網路環境：
目前全校採用 TANet 網路幹線，作為教學與行政電子化所需，此外，有兩部NT Server與一部LINUX server提供WEB、DNS、MAIL與ETP等各類網路服務。
5、我們所遭遇和克服的難題：
在經費不是充裕的情況下，有些同學不願吃苦說要午休，以養精蓄銳精神，於是他們陸續脫隊影響進度，再加上導師怕同學功課受到影響，以致於參與網界博覽會的學生能力，並沒有想像中的好，所以老師指導起來格外費力，不過，在幾位學生的堅持下，大家彼此鼓勵，有時間就請假外出採訪，而平日文書打字外，其它時間得討論網頁製作，大家分工合作歸屬責任，雖然犧牲許多的午休、假日時間，但終於完成了，一切的辛酸現在回味起來都是值得的。
6、心得箴言：
我很喜歡老師說的一句話『在人的身上找到熱情』，不管你在人的身上可以找到什麼，找到的那些東西就是屬於你的，有好、有壞、有酸、有甜、有苦、有辣，各種不一樣的滋味，能讓我們品嚐人生的價值，今天的踏查學習不只懂了一些事，而且對於人生的歷練也不一樣，一定會有所收獲的，看到原是一本書，經過大的努力變成電子化的網頁作品，且栩栩如生，這樣的機會不是很多，我們成為幸運的?兒，可以製作，真是感恩極了！
