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鄭兆順
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我是比較晚加入的，一開始我很猶豫是否要找老師報名，因為【網界博覽會】聽起來就很困難，感覺很像要寫一大堆字才可以。一直到我加入後才發現，原來我的工作很簡單，就是放假的時候拉著爸媽一起去騎腳踏車。
如果你注意看，一定可以發現很多我的照片，那都是我放假出去玩的成果，所以我應該也可以算是【貢獻很多】的隊員，哈哈哈。
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蔡亦玳
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原本就身為小小溼地解說員的我，對於五股溼地的認識，算是我們七個人裡面比較熟的，所以當大家對於溼地生態有疑問，我就可以幫得上忙。
由於對於忠義國小溼地遊學路線很熟，所以那幾張低、中、高年級路線圖，就是我和老師還有蕙盈討論出來的，圖上的那一些【點】，就是我參加溼地解說員活動，常會經過或者停留下來的地方。
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李守恩
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跟其他人比起來，我去成蘆橋下溼地玩的次數比較少，但是我對電腦打字方面，速度還算可以，所以我主要負責的部份就是打字，跟整理照片檔案。
這是我第一次參加比賽，感覺好刺激，希望我的雙手沒有白敲鍵盤。
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莊晉惠
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我的工作，大部分都跟紀錄有關。每次大家中午討論，我就是負責把大家說的話記下來，順便把句子改的通順一點，然後再交給李守恩打字。
我去溼地玩的次數不多，但是每次去都很高興，因為淡水河岸的風景很漂亮，雖然比不上宜蘭、花蓮，但是在台北這個大都市裡，這已經算是難得的綠地，有白鷺鷥、有招潮蟹、還有小魚群；跟著一大群遊客騎腳踏車到八里，這種感覺也很棒，沒有紅綠燈也沒有車子的黑煙，大家好像都很有默契，排成一排往前騎。
聽老師說，等到六年級的時候，全班還可以再去一次溼地騎自行車，光是用想的就很興奮，真希望時間過快一點。
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綦國隆
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我的成績在班上算很差的，自從開始做這個比賽後，我覺得好有成就感，因為我打字很快，我每個禮拜幾乎都會去溼地騎腳踏車，所以每次老師問大家有沒有去溼地，我都會講我去玩的地方，然後告訴大家哪裡好玩，幫忙大家想出好玩的地點，網頁的路線圖，有一些就是我想出來的，看到老師幫忙做好的網頁，有一些字就是我打的，真的好感動。
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黃蕙盈
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我比較喜歡畫畫，所以有些圖片，還有問卷調查單的插畫，就是我幫忙畫出來的，看到自己的畫可以放到網路上給大家看，真的很棒。
我還蠻幸運的，每個禮拜爸爸都會帶我去騎腳踏車，所以溼地自行車道我都很熟，希望我照的照片跟畫的圖畫，可以讓大家都喜歡。
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林彙庭
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我是做實驗的人，因為我之前完全沒去過溼地，爸媽平常都很忙，沒時間帶我去騎腳踏車。
老師讓我加入，就是把我當成實驗品，因為沒去過，所以可以很誠實的告訴其他人，哪些地方好玩，哪些地方無聊，讓大家做參考，設計出比較好的旅遊路線。
所以我的身分應該是溼地旅遊行程的【石蕊試紙】。
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