從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃如何有助於你們學校的教學和課程需求?

在此次我們所探討的專題內容,與我們所學的課程經濟有密切關係。在訪問店家在經營
時所遭遇的困難、在此工作的盈虧、是否有賺錢,讓我們在上經濟課時能用心聆聽想要創業
必須具備哪些條件,當在某種特定程度上會賺還是賠,是否該繼續營業還是關店,都是我們
必須要學習的,透過實際訪問店家才能印象更深刻、更了解現在社會上的經濟狀況,以後等
我們出社會才能學以致用。

 

請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃?

工具

用途

電腦

製作網頁、進度輸入、美工編輯

網際網路

查詢資料、上傳資料

手機

聯絡隊員、紀錄

隨身碟

儲存資料

報章雜誌

查詢資料

IE

瀏覽網頁、查詢資料用

Office Word 2003

打底稿、記錄文字

Office FrontPage 2003

製作網頁

Adobe Flash Max

製作動畫頁

PhotoImpact12

編輯圖片

Photoshop

編輯圖片

 

參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使,負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。
請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色?

說到鶯歌,就會想到陶瓷。鶯歌鎮最著名的特產即是陶瓷工藝。相傳清朝嘉慶年間吳岸、吳糖
、吳曾等人來此,發現鄰近的尖山地區盛產黏土,遂於此設窯制陶。约兩百餘年前,當時鶯歌
為全台灣最大的陶瓷藝品輸出地,如今,鶯歌的陶瓷藝品更是聞名全球,該鎮更有“台灣的景
德鎮”之稱。希望透過我們網站的介紹,可以吸引更多的人去鶯歌造訪,逛逛老街、了解它的
文化、讓鶯歌能更加繁榮。

 

我們的專題研究計劃對我們產生了什麼樣的影響與衝擊?

起初我們對鶯歌認知不深,不了解鶯歌的歷史背景、文化興衰,經過這次的研究訪問,讓我們
知道各方面有關鶯歌的知識,並學習到捏陶的技巧。除此之外,與店家們的訪問是增加我們知
識的一大助力,他們告訴我們許多經營的殘酷面,面對著社會的競爭力,該如何吸引消費者前
來消費,對我們學習經濟更是有一大幫助。尋找再多的資料都不如實地去探查一次,這次都專
題研究讓我們收益良多。

 

尊重智慧財產權與引用說明

為了免於觸犯著作權法,我們做任何部分都小心謹慎,照片多來自於自己實地拍攝加以修改美
化。如有截取自其他網站,我們會備註資料來源,請原創者不必擔心此問題。
 

有什麼有趣的發現、學到什麼樣的教訓、或者專題研究計劃的結果產生什麼樣的驚奇嗎?

 在店家訪問的過程中,從陶瓷店老闆口中得知,原來做陶瓷這行業是用繼承的方式代代相傳,
老闆心甘情願的努力從事這工作,將來也要把這行業繼續傳承下去給子孫。基於鶯歌觀光客很
多,所以我們用問卷調查的方式訪問遊客,知道為什麼大家都想來鶯歌。訪問里長,知道鶯歌
的歷史以及許多著名的店家小吃。

 

地方上的其他成員如何提供協助或義務參與我們的專題研究計劃?

在我們不知該往何處去時,店家會很熱心的指引我們方向,告訴我們該去哪裡。里長也很熱心
的告訴我們鶯歌大大小小的事,讓我們更了解這個鶯歌,讓我們更清楚的知道對於這個專題我
們應該從何處下手更省時間,達到事半功倍的效果。

 

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