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專題研究計劃網站要素

專題研究計劃與九年一貫教學和學校本位課程相結合

領域/議題項目		具體內容
七大學習領域	語文領域	訪問邀約、採訪、撰寫專題內容、發表心得感想。
	數學領域	利用Excel軟體產生統計圖表，分析資料。
	社會領域	擬訂專題研究方向、專題架構、訪問稿題目設計、問卷設計、訪問稿整理
	自然與生活科技領域	認識鐵人裝備如腳踏車、鐵人裝…了解因器材不同設計，功用也不一樣。
	健康與體育領域	參與小鐵人賽，體驗鐵人精神。
		促成康橋小鐵人賽（兩項、三項）的舉辦
	藝術與人文領域	我們運用PhotoImpact、Photoshop、Photocap、光影魔術手做影像美化。
	綜合活動領域	整合訪問、問卷、網路及書面等各項資料
		分組分工，互相幫忙、互相鼓勵，共同完成專題網頁製作。
重大議題	資訊教育	利用網際網路搜尋相關資料，以網路平台傳送資料並分享心得。
		用數位相機、DV攝影機、錄音筆、錄音機記錄研究的歷程。
		尊重網站倫理及智慧財產權
		利用各種網頁製作的技術和影像處理軟體，將所有研究結果製作成網站。
	生涯規劃教育	透過訪問吸取成功者的人生體驗與智慧結晶
		透過小鐵人體驗活動，發現勇氣、毅力是面對困難的最佳利器。
學校本位課程	專題研究	學習各種專題研究技巧（專題題目擬定、腦力激盪、KWHL、問卷設計、訪談法、資料蒐集、資料整理、專題網頁製作與完成）

專題研究計劃與資訊科技的使用

資訊科技	用於專題研究計畫
電話、Email	受訪者的邀約與聯繫、鐵人歷史照片與資料的搜集
網際網路	利用網際網路瀏覽歷屆得獎作品，搜尋鐵人三項相關報導資料，利用網路平台進行組員間資料或心得的分享及討論。
電腦	善用各種應用軟體進行圖片的美編、文字的整理、數據的統計等，並整合為網頁型態。
DV	將訪問過程全程錄影，幫助訪問稿整理、小鐵人賽精彩片段錄影。
印表機	列印訪問大綱、網路資料、問卷、訪問通知單等相關資料。
隨身碟	儲存個人專題相關資料及網頁內容。
數位相機	拍攝平時研究工作及參觀訪問的影像紀錄。
錄音筆、錄音機	專訪康軒鐵人，幫助整理整理。
電腦軟體	PhotoImpact、Dreamweaver、SWiSHmax、Flash、Photoshop、Photocap、光影魔術手、Word、Excel、FileZilla FTP、IE、會聲會影......等。

請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？

決定以「康軒鐵人隊」作為此次專題研究主題後，我們除了進行一個又一個的訪問，將訪問資料整理成一篇篇的文章發表在教室外的佈告欄及學校網站，親自參與山谷協會舉辦的校園小鐵人賽，並積極搜尋國內外網站資料、書刊雜誌報導，及研讀「鐵人三項訓練聖經」製作成一個「專題網站—挑戰極限鐵人特攻隊」，希望透過這個網站告訴更多人，讓大家不但認識康軒鐵人隊他們的努力歷程與成長，更期待透過我們的介紹能讓鐵人三項運動更普及化。

貴隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？

爲了實際體驗鐵人三項運動的內涵，我們12個隊員們呼朋引伴實際參與了山谷協會舉辦的校園小鐵人賽，除了原先就是小鐵人的李軒欣勇獲得四分之一鐵組的亞軍外，其餘的9個人都順利的完成賽程，如願的拿到第一張鐵人證書，創下了康橋參與小鐵人賽最多人數的紀錄，也催生了「康橋校園小鐵人賽」活動的舉辦（康橋小學將在4月底、5月初舉辦第一屆小鐵人賽），「康軒百位鐵人紀念特刊」的出刊，鐵人三項運動不再只是康軒百位鐵人的光環，它將走入「康橋校園」，它將成為康橋的另一份特色。

你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計畫？

提供協助成員	提供協助
康軒的簡麗月經理	提供康軒鐵人隊過去訓練與比賽相關資料，並協助安排康軒鐵人訪問相關事宜及問卷調查。
康軒的吳弘揚經理	提供康軒鐵人隊過去訓練與比賽照片檔
康軒鐵人隊成員（共15名）	接受我們的專訪，提供我們寶貴的一手資料。
Wail徐小姐	提供寶貴又精采的鐵人比賽照片
余天德主任	幫忙康軒鐵人隊及鐵人練功坊的審稿
蔡尚均醫師（小兒新陳代謝科醫師）	幫忙鐵人練功坊「營養篇」的審稿
陳功恆醫師（復健科醫師）	幫忙鐵人練功坊「基礎篇」的審稿
羅婕媽媽	提供訪問康軒鐵人的場地及飲料、點心

尊重智慧財產權與引用說明

本次專題網頁作品中的內容大都是由每位隊員透過訪談資料整理撰寫完成的，三鐵運動相關資料也都是參考相關網站與書籍重新整理而成，所參考的書籍與網站也都註明出處，至於照片，除訪問照片及相關用品照片由隊員們自行拍攝外，還要感謝康軒集團及Wail徐小姐無償提供過去康軒鐵人隊參賽照片。

發現、教訓和驚奇

在研究之初，我們對「鐵人三項」充滿著朝拜、崇敬，認為那是一項挑戰極限，遙不可及的運動。五個月下來，我們從一次次的訪談中發現，其實「鐵人三項運動」絕非『極限運動』，它強調的是「完成」，是「自我挑戰」，挑戰自己的極限，突破自己的可能。只要「勇敢跨出」、「永不放棄」，人人都可以成為鐵人。

如果透過鐵人三項運動帶給我們的，不只是健康與活力，還能帶給我們自信、勇氣、毅力和凝聚團體的向心力，那『它』－－鐵人三項運動，實在是一項值得我們好好正視，好好推廣的運動。