研究計劃總覽
Summary of Project
我們參加的競賽類別是:
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地方特產特色
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我們的「地方社區」是:
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竹塘鄉保有著淳樸的民風與多元的民間信仰,是現代煩忙社會難得的一塊淨土,也是一個治安不錯的居住環境。位於濁水溪的平原中心,土壤肥沃,氣候溫和,雨量適中,農業生產條件極為優良。從50年代開始發展的洋菇種殖,是全國重要產區,在技術改善下,全年皆可生產,是竹塘鄉最重要的地方特產之一,更是許多竹塘人的生活重心所在。
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我們的專題研究計劃概要:
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專題研究的主要核心價值,就是以網站的主標題「竹塘洋菇之起源、發展、養殖技術、獨步全台與深入民心。」為計劃的主架構。期望藉這次的專題研究,來認識、推廣竹塘的洋菇,並深入研究養菇生活對於竹塘鄉民的重要影響。此次的研究是個多面向的研究,包含了洋菇的地方栽培技術、洋菇對地方上在經濟、情感與生活等方面的重要性,並同時以科學的角度來探討洋菇的栽培,期許能在此過程中,讓學生能學到多元化的認知與成長。
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我們的網際網路環境:
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在學校中,我們的活動場所遍及各處,具有兩條學術網路的光纖與一條ADSL線路加持,全校各處均可上網,e化教室具有無線網路及六大桌的分組電腦設備,電腦教室具有40台個人電腦、教務處、導師室、學務處各具有2-3部電腦與無線網路,因此,所有的學生均能熟練地使用網路工具。
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我們所遭遇和克服的難題:
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1、首先是時間的限制,我們比預期的時間晚了一個月開始。在每天趕進度、寫報告、訪問、調查與討論等等超豐富的工作下,還接連遇上期末考的雙重壓力,還好,因為老師的鼓勵與輔導之下,我們不但順利度過難關,心也更為堅強與成熟許多,時間上的安排更是學到了一課。過程中,也有著許多辛酸血淚的過程,咬著牙、流著淚、喊著疲累下,卻堅定的衝過一關關難關,感謝老師也感謝網博的所有成員,這個過程,真的讓我們成熟了超多超多的。
2、第二、是家長對於課業的擔憂。在過程中,學生必須常常在假日、犧牲時間從早忙到晚,到處訪問、調查與研究,雖然過程中,學生們是積極愉悅的投入其中,但相對的,對於課業上必定有所影響,因此,指導老師也特別在此,跟家長溝通,並希望所有參與的學生,能證明自己給家人看,不但網博可以用心投入,課業上也必定只進不退,抱著這樣的決心,並在老師的強力支援下,我們很順利地,在課業上與專題上都能兼顧得很好。
3、第三、在文字的編修上,著實讓國文老師費了不少的心力指導,許多學生的作文能力,也從2級分可以跳到5級分以上的實力,雖然辛苦,但也值得。
4、第四、照片的後續處理,非常地花時間,基於老師指導專業數位單眼的拍攝技法後,拍了不少好照片,在後續的照片說明、編修與選擇上,幾乎佔去每天中午的所有時間。
5、第五、訪問的文字記錄、相片與錄音,是極為龐大的資料,為了將所有的物件整理、歸納與撰寫文章,並製作網站的相關頁面的圖文,可以說是最花時間的,常常18名組員,必須散佈在學校各處,教務處、學務處、e化教室、導師室,分進合擊地將所有的工作完成。
6、第六、也是最難的一點,就是整合的工作了,還好有著林老師清楚的頭腦,讓所有人的工作進度、分工與匯集上,都有著清楚的工作流程與進度安排,雖然每天的事情的種類與數量都極為龐大,在經過特別助手學生靖嵐與隊長龍威的連繫下,讓18名學生都能順利知道自己該做什麼,而讓進度順利前進。
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心得箴言:
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1、在專題製作中,我們最大的收獲就是從受訪者身上學到許多道理,例如黃萬老先生的知足、莊孟引會長的專心致志、用心投入的精神,還有洪良前夫婦熱情與圓融的做人處理態度,都是我們在過程中學到最有價值的寶藏。 另外,最重要的是指導老師不斷提醒我們,在團隊中,需要的是簡單、善良與關懷的處事原則,會讓人與人的互動都是最可愛與善良的。
2、實用技能上,學到超多的實用知能,例如:專業單眼與微距的生態拍攝法、DV攝影、網路相簿、Google地圖、網頁空間、影像編輯、專業水彩與油畫、即興速描的技法、網站製作等,在短短的兩個月內,就像是上了數年專業技能課一樣,學到很多,也成長很多。
3、每個人都是團隊中最重要的一員,任何人表現不好,都有可能影響到整個團隊的表現,因此,團隊合作、團結一心是使能順利度過所有難關的最重要關鍵。
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