在專題研究的過程中，我們結合了學校所學的知識技能，並配合學校的卓越計劃，在卓越的教學團隊下，結合自然與生活科技領域、語文領域、藝術與人文領域、生命教育，應用在這次的專題製作上，讓我們能更深入地了解竹塘洋菇在地方人文、經濟、情感、文化上的重要影響，及我們的竹塘種菇家庭的生活與發展，更重要的，我們還發現這些過程的興衰、發展與改進的重要因素。

在整個緊湊的專題研究過程中，團隊的分工是互助是極為重要的部份，我們以自己的專長與興趣來分工與互助合作，共分為訪問組、研究組、資訊組、攝影組、美術組、節目製作組。 這讓我們的工作非常有效率，更重要的是讓所有的人都能確切知道自己的角色與定位，進而互助合作。

學校的網路與資訊環境相當健全，因此，運用資訊科技對我們來說並不陌生，但令我們感到驚訝的，是在電腦專長的林老師指導下，發現原來電腦與網路可以做的科技運用之多與方便，遠遠超越我們固有的知能，這也是我們在這方面所學到最值得的部份。

從成軍的那天開始，我們就很積極地安排、接觸與聯繫許多地方上重要的人士，如安排傳統、半現代與現代環控菇寮的參訪，並尋求義工家長的協助、指導與意見交流，地方上人士熱情的參與是最令我們感動之處，竹塘鄉公所的義工家長、農會、菇寮主人、學生家長、會長等，都是我們重要的支持。

從親自參訪洪良前先生的半現代菇寮開始，洪良前全家的熱情與詳細講解、事前的聯繫與過程的訪談與研究，讓我們學到了許多人際間溝通、協調與互助的技巧，到之後的現代化菇舍興家、黃震城…等的參訪，忙碌的足跡幾乎踏遍了全竹塘，快樂與豐收的滿足也在每趟回程滿載而歸。
因此，藉由家長會長、農會與鄉公所農業課的協助聯繫、意見指導與資料提供，還有，親自的訪談與研究過程，及最後的電話請教…等，都讓我們得到了許多支援與資料來源，真心感謝竹塘鄉善良與熱情的人們。

這次我們探討洋菇，研究洋菇，讓竹塘所有的菇農都能齊聚一堂，同心協力幫助竹塘國中的網博團隊，讓他們也能趁這一次的活動，讓大家更能看到自己的洋菇與別人洋菇的差異，還互相切磋一下種洋菇的技巧。
我們拜訪許多家的菇寮，有傳統的和新式的，其中傳統的佔大部份，新傳和傳統菇寮的主人互相指教，能讓大家的技術更加高超。
有他們的合作，相信竹塘能被發揚光大，在全臺灣得到很高的評價。

首先，我們要感謝竹塘鄉中曾經幫助我們、接受訪問、教學、提供資料與意見指導的義工家長、社區人士、菇寮主人、鄉公所、農會與師長們，有了你們的幫助，我們能充實地順利進行專題的研究與資料收集。
在菇菇寶貝網站的架設過程中，共計18位學生在3位老師與4位義工家長以及數不盡的地方人士的指導下，進行了一連串，很積極、很辛苦、範圍很廣泛的竹塘地方特產ー洋菇的深入研究工作。

過程中，很感謝許許多多人的協助與熱心指導，更讓18位學生深深感受到竹塘人家的熱情與溫暖，我們利用這個頁面，來描述這許多背後無名英雄的故事，雖然竹塘國中網博的成軍慢了一個月，但在這段時間內，所有人的堅持、努力、經營與指導，是每日無日無夜地在進行著，這些學生、家長、老師與地方熱心人事，連結了一層又一層，深入心中不可劃分的連結，We are all together. 謝謝你們熱心、無私地讓我們得以學習訪談技巧、統整資料與學習人際溝通的技巧。 Communication with all lovely persons in Juntang county.

這一路走來，我們經歷了許多各式各樣的問題與挫折。這過程中有甜有苦，有哭有笑，現在回想起來，在這整個過程，我們了解了什麼叫做同心協力，什麼叫做團隊合作。為有心連心、手牽手，才能讓工作成功，我們就會是一個成功的團隊。感謝這活動中有這些慷慨的家長願意協助我們，也謝謝所有的夥伴一起努力至今，更感謝老師們無怨無悔的教導。在此，我們所有的網博成員跟各位說，感謝你們!!