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1.初次接觸研究對於研究方法的熟悉度不足，例如隨著老師做「田調踏查」不知從何看起，要注意什麼地方？還好老師在旁提醒，並教我們許多觀察方向，才能完成任務。
2.要學習的軟硬體太多，龐雜而瑣碎。光是學一項軟體就花不少時間，我們將軟體、硬體帶回家繼續努力學習，除了老師的指導也上網找尋資料，才不致發生例如相機拍好照片卻無法傳輸到電腦的窘狀。
3.研究時間緊迫，老師說要在寒假結束前完成主研究，但開始時間是第二次月考結束，加上有的組員還要課後輔導，寒假上安親班，有限時間下只好每個人分工詳細，並在寒假回校繼續努力，多利用電子郵件、即時通討論。
4.訪談時的困擾是語言問題，地方上的耆老或代表人物大部分使用的語言是閩南語，聽方面比較沒有問題，但說就有困難，為了訪談順利我們幾個在擬定題目後便努力練習用閩南語發音，老師在訪談現場也臨時加入一些問題，才使訪談順利完成。
5.對於網頁部分，在看了博覽會官方的範例及歷屆得獎作品，發現要做出那樣程度的網頁實在困難，因此這次特別力邀雯鈞老師、玲英老師幫忙，網頁製作部分由兩位老師主導。
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