難題

情況

克服的方法

技術

製作網頁的成員大多為ㄧ年級因為剛開始接觸技術尚未純熟，因此擔心網頁無法如期完成。

請二、三年級學長姐及老師協助指導，隊員們也很努力的反覆練習。

資料

自從開始進行專題研究之後遇到的困難就是資料少的問題，因為網路上的資料有限，必須要尋找更多方法蒐集更多資料。

在訪問之中和同學們在圖書館找之下，提供了有關於飛盤的資料，與飛盤相關書籍，使我們的資料越來越多。 　　

與外國人士接洽

與外國人訪問中，組員的英文程度普遍不足知道要採訪他們有關飛盤的事項時，都很擔心害怕。

還好外國人士在台灣有一段時間，已經會說國語了所以在我們簡單的英文會話、中英夾雜之下順利的訪問成功。

採訪

除了網路上的蒐集資料外為了讓網頁更有動態的感覺，跑到屏東麟洛公園去觀賞飛盤比賽、採訪高雄市飛盤協會副總幹事-李東益老師。

我們親自下去體驗飛盤的樂趣去了解飛盤的技巧及競賽規則，在撰文上能顯得更為生動。

時程

因為學校上有第八節輔導課及同學補習的因素在放學後短短的時間，製作專題網頁及內容的時間顯得不足。

利用放學後在家的的時間和下課時間搜尋資料 、製作內容也利用電話和即時通互相討論，使作品在時間內完成。

隊員集合

隊員為不同年級，三年級因為忙著升學準備；一年級同學也開始有很多事情需要去適應，多半要一次集合全部的組員是一件很難的事。

若是每人個人的工作完成後，接下來完成分配的進度，每個隊員都在時間內完成該有的進度，以順利進行我們的下一步。