專題計畫總覽
我們參加的競賽類別是:
地方歷史古蹟
我們的「地方社區」是:
桃園縣景福宮位在中山路與中正路的交叉口
-是早期桃園市發展的核心,與我們學校(青溪
國中)只有幾百公尺的距離,備感親切。
景福宮也是桃園市民重要精神信仰中心。宮
內保有許多文物,有建築裝飾、匾額、碑文等,
這些不僅見證桃園市開發的歷史沿革,也留下一
代名匠大師:陳應彬、吳海同留予我們彌足珍貴
的文化資產。
我們專題的研究概要:

不管歲月如何流失,思想如何轉變,宗教在
百姓的生活裡佔據著一份重要的地位。在桃園市
中心的景福宮,保留了許許多多的故事,所以我
們藉由這次的專題,不但讓我們對這座百年古蹟
有更深入的了解,也對桃園市的早期開發與發展
有了初步的認識。
為呈現景福宮文化資產保存價值,我們透過
詳細調查與記錄,希望可以從各個不同的角度,
探討景福宮,呈現最完整的風貌。
我們將收集而得的資料,分為建築、信仰神
明、歷史、地理、社會關係、文物等六大項目來
介紹,希望簡明而清楚的將大廟之美,完整介紹
給大家。
我們網際網路的環境:
我們學校有三間電腦教室,共一百餘
台電腦供我們使用。全校電腦都己連線,方
便我們在學校討論、資料查詢和列印文件。

我們所遭遇和克服的難題:
一開始其實我們並不清楚該如何著手進行,
即使我們很清楚我們所研究的主題是很有研究價
值,也很能代表當地的特色。慶幸的是我們得到
很多老師還有社會人士的幫助,開啟藝術的眼睛
,讓我們進入大廟不再是走馬看花,而是一磚一
瓦細細品味。
景福宮初體驗,我們在寒風苦雨中站了兩小
時,但得到的確是別人不會有的收穫。參訪回來
之後,才真正進入重頭戲,我們藉著老師ㄧ步步
帶領,團隊互相討論,形成架構雛形。
我們從團隊中學到合作分工、團隊溝通等經驗,相信這是附加外的一份大收穫。
進行中絕對不是一帆風順毫無困難,不但曾面臨意見不同、網頁技術障礙等難題,也曾
腸枯思竭、絞盡腦汁,卻無法下筆。但團隊的力量,讓我們有勇氣一起面對一起克服這天大
的困難。
難題 |
狀況 |
克服的方法 |
技術 |
因隊員技術不足,擔心時間不夠。 |
辛組長集合我們,幫我們上課,教導網頁製作方法。 |
時程 |
只能上課之外的課餘時間,以及寒假留在學校的時間。 |
把想要的資料記錄下來,取材時間會減短,才有效率。 |
團隊 |
兼顧寒假輔導和製作網頁非常累。 |
互相鼓勵。 |
資料 |
隊員分頭蒐集資料之下,景福宮的資料非常眾多,但閱讀之後,如何消化、吸收與取捨是一項重大挑戰。 |
老師請了陳柏舟先生及許老師的幫忙,隊員也很努力的學習。大家一起思考如何分類、如何呈現。 |

心得箴言:
經由這次的比賽,我們大家都得到了前所未
有的知識,不管時代的變遷或歷史的演變,廟宇
在人民的心中始終佔著重要的地位,剛開始,我
們對廟宇除了拜拜之外一所無知,但經由這次的
比賽,讓我們看到廟宇在歷史、藝術和文化等,
其他方面的價值,也希望我們大家做出來的網站
,能讓大家培養出愛我鄉土、飲水思源的情懷。
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