專題計畫總覽

 我們參加的競賽類別是:

  地方歷史古蹟

 

 我們的「地方社區」是:

   桃園縣景福宮位在中山路與中正路的交叉口
  -是早期桃園市發展的核心,與我們學校(青溪
  國中)只有幾百公尺的距離,備感親切。

   景福宮也是桃園市民重要精神信仰中心。宮
  內保有許多文物,有建築裝飾、匾額、碑文等,
  這些不僅見證桃園市開發的歷史沿革,也留下一
  代名匠大師:陳應彬、吳海同留予我們彌足珍貴
  的文化資產。

 我們專題的研究概要:

   不管歲月如何流失,思想如何轉變,宗教在
  百姓的生活裡佔據著一份重要的地位。在桃園市
  中心的景福宮,保留了許許多多的故事,所以我
  們藉由這次的專題,不但讓我們對這座百年古蹟
  有更深入的了解,也對桃園市的早期開發與發展
  有了初步的認識。
    為呈現景福宮文化資產保存價值,我們透過
  詳細調查與記錄,希望可以從各個不同的角度,
  探討景福宮,呈現最完整的風貌。
    我們將收集而得的資料,分為建築、信仰神
  明、歷史、地理、社會關係、文物等六大項目來
  介紹,希望簡明而清楚的將大廟之美,完整介紹
  給大家。

 我們網際網路的環境:

   我們學校有三間電腦教室,共一百餘
  台電腦供我們使用。全校電腦都己連線,方
  便我們在學校討論、資料查詢和列印文件。

 我們所遭遇和克服的難題:

   一開始其實我們並不清楚該如何著手進行,
  即使我們很清楚我們所研究的主題是很有研究價
  值,也很能代表當地的特色。慶幸的是我們得到
  很多老師還有社會人士的幫助,開啟藝術的眼睛
  ,讓我們進入大廟不再是走馬看花,而是一磚一
  瓦細細品味。

    景福宮初體驗,我們在寒風苦雨中站了兩小
  時,但得到的確是別人不會有的收穫。參訪回來
  之後,才真正進入重頭戲,我們藉著老師ㄧ步步
  帶領,團隊互相討論,形成架構雛形。

   我們從團隊中學到合作分工、團隊溝通等經驗,相信這是附加外的一份大收穫。
   進行中絕對不是一帆風順毫無困難,不但曾面臨意見不同、網頁技術障礙等難題,也曾
  腸枯思竭、絞盡腦汁,卻無法下筆。但團隊的力量,讓我們有勇氣一起面對一起克服這天大
  的困難。

難題       狀況     克服的方法
技術 因隊員技術不足,擔心時間不夠。 辛組長集合我們,幫我們上課,教導網頁製作方法。
時程 只能上課之外的課餘時間,以及寒假留在學校的時間。 把想要的資料記錄下來,取材時間會減短,才有效率。
團隊 兼顧寒假輔導和製作網頁非常累。 互相鼓勵。
資料 隊員分頭蒐集資料之下,景福宮的資料非常眾多,但閱讀之後,如何消化、吸收與取捨是一項重大挑戰。 老師請了陳柏舟先生及許老師的幫忙,隊員也很努力的學習。大家一起思考如何分類如何呈現。

  心得箴言:

   經由這次的比賽,我們大家都得到了前所未
  有的知識,不管時代的變遷或歷史的演變,廟宇
  在人民的心中始終佔著重要的地位,剛開始,我
  們對廟宇除了拜拜之外一所無知,但經由這次的
  比賽,讓我們看到廟宇在歷史、藝術和文化等,
  其他方面的價值,也希望我們大家做出來的網站
  ,能讓大家培養出愛我鄉土、飲水思源的情懷