【研究計劃的研究與活動如何與九年一貫課程相結合】：
（一）配合本校以地方的文化古蹟為主題的特色，發展九年一貫學校本位課程，整合與發揮社區資源，發展學生認識、探索社區環境的能力，實現熱愛鄉土的胸懷。
（二）我們在資訊 ( 製作網頁 ) 、藝術與人文 ( 藝術欣賞 ) 、自然與生活科技 ( 動植物、生態、交通、環境 ) 、語文 ( 資料蒐集及文字撰寫 ) 、社會 ( 探索歷史文化 ) 等領域都有相結合的課程，收獲豐富。
（三）藉本研究來認識鄉土文化，深入瞭解三重市的過去，並規劃未來遠景。
（四）瞭解團隊合作的重要，個人與社區的關係，並善用現代科技的便利。
【使用了哪些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃】：
硬體 |
軟體 |
網際網路 |
- 學校電腦教室
- 群組教室
- 各處室及班級的電腦
- 二部資訊車
- 老師及同學家中的個人電腦
- 筆記型電腦
- 十二台數位相機
- 數位攝影機
- 錄音機、錄音筆
- 掃描器
- 印表機
- 影印機
- 傳真機
- 隨身碟、隨身硬碟
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- Dreamweaver ─網頁編輯 ( 使用最多 )
- Fireworks 版面設計 ( 非常好用 )
- Photoimpact 影像處理
- Microsoft Word 資料編輯
- Internet Explorer 網頁瀏覽
- ACDSee 影像瀏覽
- CuteFtp 傳送資料
- Flash 製作娃娃等動畫及觀光地圖
- Microsoft Excel 統計問卷
- Illustrator 製作問卷圖表
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- Ftp Server
- FTTB 光纖網路
- ADSL 寬頻網路
- 網路硬碟
- 電子郵件
- 留言板
- 即時通
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【用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演網界博覽會專題計劃大使或發言人角色】：
（一）我們專訪了三重的大家長李乾龍市長，他為我們介紹三重特色與未來規畫，給我們許多建議並親切的回答我們的問題。
（二）興穀國小張壽松校長指導我們研究的方向，也大力支持我們的研究計畫。
（三）林氏古厝後代 林瑞昌 先生熱情的為我們解說崇德居的歷史及建築特色，他告訴我們的許多故事可都是第一手的。
（四）台灣僅存製墨大師陳嘉德爺爺花了一整個下午的時間義務為我們示範整個製墨的過程，還免費送給我們每人一條他親手做的紀念墨，讓我們深受感動！
（五）德林寺的師父及義工媽媽親切的為我們解說德林寺的歷史與特色，住持師父還和我們結緣佛珠，非常謝謝他們。
（六）感謝三重牛乳大王的鍾老闆、愛好騎自行 車的鄺 老師、圖書館親切的張阿姨、里約餐廳蕭老闆，加上數不清的攤商、熱心居民、地方人士及所有支持本研究的人們，大家都是讓三重站上世界舞台的大使喔！
【專題研究計劃對地方產生的影響與衝擊】：
（一）我們的網站將使三重市在網際網路與世界接軌，讓世人皆知三重市。
（二）我們發現有很多人默默在為這塊土地付出，我們建置網站也是另一種形式的奉獻喔！
（三）本網站是三重市目前為止最完備的一個休閒旅遊網站，包羅萬象，方便所有人查閱使用。
（四）我們探索了許多地方精緻文化、民俗技藝、歷史建築，讓大家能更深入認識我們的傳統文化。
（五）建置網站使我們接觸了各行各業的地方居民、文化界人士、專家學者以及地方首長官員，大家都十分肯定我們。
（六）我們的網站提供大家一個更方便認識三重市的管道，也協助記錄了許多歷史畫面與資料，有利三重市在文化及活動的宣揚。
【地方上的其他成員所提供的協助或義務參與你們的專題研究計畫】：
（一）研究三重市，如果光是靠書籍和網路，那可找到的資料有限，而且很多並不是很正確。我們決定以訪談、參觀、討論研究以及實地試吃等方式獲得第一手的資料，甚至是不停的利用假日及課餘時間到三重的大街小巷記錄下我們的新發現，很感謝許多三重市各界人士的協助。
（二）我們安排了許多訪談，接受我們正式及非正式訪談的相關人士，都知無不言，大力協助。
( 三 ) 里約餐廳蕭森峰老闆得知我們要研究餐廳的歷史，義務提供珍貴的資料及照片給我們使用。還有大有製墨廠陳爺爺的親身示範、德林寺慈慧法師及仁融法師的講解、三和夜市生煎包老爺爺及蚵仔煎老闆娘的熱情……，讓我們的網站內容更加豐富。
（四）也感謝李市長帶領的市府團隊，三重埔文史學會、澹廬書會、先嗇宮等單位及團體，由於你們的協助，使我們的研究可以順利完成。
【 網頁作品中的智慧財產權說明】：
（一）文字資料： 文字資料的取得是經由我們從大量文獻資料整理所得，大部分資料均由我們重新撰寫，再交給老師潤飾。若有直接引用的部分均註明出處，必要時並徵得作者及所有者同意後才刊出 ( 如林氏古厝的資料由 林瑞昌 先生提供，里約餐廳的圖文由蕭老闆同意我們引用 ) 。
（二）圖片：
1. 繪圖：部分歷史影像由成員自繪，如台北鐵橋。
2. 照片：少數的引用照片均註明出處，如先嗇宮提供的廟會照片，絕大多數由我們親自前往拍攝。
（三）攝影說明： 三重小玩家前往三重各地攝影及訪查共計二十三次，於所得照片合計近四千張中篩選而出。
【 發現、教訓、和驚奇】：
（一）發現： 我們發現我們的故鄉三重市，竟然有許多地方大家都沒有去過，甚至十分陌生，就算大人也不見得很瞭解，所以本研究是拉近三重市與大家距離的好機會。
（二）教訓： 研究過程中，常常發生彼此意見不同的情形，有時計畫好的事情也未必盡如我們的意，因此我們體會出唯有真誠與合作，並且做好最充份的準備，才能有最好的成果。
（三）驚奇： 深入探討研究三重市之後，我們對先民的智慧與成就，感到驚奇與嘆服；不經意捕捉到的許多美景，也常令我們高興得說不出話來。看似平淡無奇的家園，原來擁有那麼多的智慧與寶藏哩！
