蘆葦之鄉
- 地方的描述：蘆洲在哪？介紹蘆洲的地理位置、地名演變、生活演變、蘆洲詩文等。
- 大師與蘆洲：他為什麼是地方人物領袖？介紹大師對蘆洲教育、文化的貢獻。
- 我們與蘆洲：我們的研究動機？說明蘆洲國小紫禁之峰小隊與王兩傳大師的關係。
洲上大師
- 大師簡介：王大師是誰？大師身兼多職，神像雕刻大師、紫禁城博物館館長。
- 生平大記：想一目了然認識他嗎？這裡有兩傳師從民國50年以來至今的年表介紹。
- 大師專長：這個人真厲害！神像雕刻、官帽、彩繪、泥塑、泥雕、中山神咒、民俗文化等他都擅長。
- 大師理念：看人要看心！有所堅持的王大師對於神像雕刻、鄉土教學、民族意識等見解獨到。
神采飛揚
- 雕刻涵吐：雕刻很難嗎？雕刻的起源、派別、禁忌、神像雕刻流程、神像雕刻工具、雕刻派別比較等內 容都可以在這裡找到，其實雕刻是很平易近人的！
- 大師鉅作：哇！好漂亮喔！大師親自雕刻、製作很多神韻生動的作品，可以慢慢欣賞呢！
雕旅探訪
- 田野調查：讀萬卷書不如行萬里路。我們探訪保和宮、湧蓮寺的過程完整呈現。
- 探訪大師：你當過小記者嗎？我們親自訪問王大師，問題包含個人、紫禁城、回饋母校三大部分，來看我們的實況報導吧！
- 探訪相關人物：眼看四面耳聽八方。我們訪問了王榮民先生、柯份校長、鄭益州主任對王大師的看法。
- 媒體看大師：明星上電視？多家新聞媒體對大師的報導都在這裡。
手耳相傳
- 拜師學藝：我們是小神雕手！我們向王大師拜師學藝，學習雕刻、親自上陣、上色、開光儀式、人體彩繪、尋訪作品等。還有我們學習雕刻時的影片喔！
- 校內王兩傳週：轟動校園的團隊！我們在校內推廣雕刻技藝傳承，聲勢浩大，一定要來看看，錯過可惜喔！
- 童畫大師：看我們在學校的進行圖畫徵稿後，得到了不少的作品，在我們精心製作下，「王兩傳大師生平繪本」出爐了」！
問卷統計
- 調查實況：先生小姐，請問可以接受我們的訪問嗎？我們拿出自己設計的問卷訪問老師、學生、社區民眾，過程興奮又緊張。
- 調查分析：圓餅圖是什麼？我們分析三類的問卷，統計圖表真方便。
- 分析結論：我們抽絲剝繭分析問卷，歸納出的結論。
牛刀小試
小隊介紹
- 隊員介紹：想認識我們嗎？紫禁之峰小組有19位隊員及2位指導老師。
- 感謝的人：飲水思源在心頭。感謝從我們參加網界博覽會以來所有給我們關懷的人。
- 研究進度：怎麼辦到的？我們參與活動以來的紀錄，詳細記錄下每次活動的會議內容，以及我們每次活動的省思 紀錄，圖文並茂，總告有100多篇，都是我們用心撰寫的成果。
- 幕後花絮：獨漏畫面都在幕後花絮的書頁中，要仔細看喔！
- 參考資料：我們專題研究的過程中，多虧第一手資料、第二手資料的幫忙。
專題簡報
- 專題研究相關資訊
- 專題研究計畫總覽
- 專題研究計畫要素
- 專題研究貢獻說明
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