| 1.請解釋你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合？
**我們專題研究主題為「探古鳳城」，是以介紹鳳山的歷史古蹟為主題。因學校位於高雄市與高雄縣鳳山市交界之處。身為高雄在地人不能不知住家附近的一些歷史文化及古蹟背景，所以有此一研究主題的動機。且學校曾在鄉土教育中介紹了鳳山此一課程，經這次專題研究使我們完完整整深入去瞭解鳳山的歷史，也近一步知曉古蹟、古鳳山文化的背景與歷史傳承，讓我們更加的深愛我們所居住的地方。**
2.解釋說明你們使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？
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硬體
- 電話
- 電腦
- 電腦擴播系統
- 收放錄音機
- 錄音棒
- 傳統相機
- 數位相機
- 掃描器
- 圖書館
- 書籍
- 報紙
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軟體
- FLASH5
- FontPage2000
- Ws_Ftp
- Internet Explorer
- PhotoImpact7.0
- Microsoft Word
- Windows98
- WindowsXP
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其它
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3.請解釋說明你們用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？
**這一次參加專題研究計劃因時間的緊迫性，大多是以上網查詢相關資料，若發現珍貴資料，都會以電子郵件方式，請該網站授權使用，網站站長不僅熱心支持，甚至主動推薦其它相關豐富資料的網站，請我們與之接洽。實地探訪古蹟時，也會詢問其負責人是否可以拍照，也都大方同意，並主動提供相關資料，令我們十分感動。在探訪古砲台遺址時，也有剛好碰到一隊解說員帶一群小朋友正在參觀，發現我們手上沒有資料，且正在手抄碑文時立刻請一位小朋友拿資料給我們，實在令我們在欣喜中帶著萬分的感激。因此能完成這份專題研究計劃，對於提供我們資料的所有人們，我們都由衷的感謝他們。** 4.你們的專題研究計劃對你們產生了什麼的影響與衝擊？
**由於我們第一次參加全國網界博覽會，所探討的主題是有關地方的人、事、物，而我們針對了住家附近的鳳山古蹟進行研究。以前總是認為鳳山只是高雄縣政府的所在地，而比較熱鬧的中山路是逛街、購物、看電影、吃東西的好地方而以，就這麼簡簡單單的刻板印象。經過這一次的專題研究後，才深深的瞭解到「鳳山」它真是一個好地方。眾所皆知台南是個古都，經過實地探訪後也知曉鳳山也是著名的古都。自清朝把台灣納入版圖後鳳山縣就設立了，歷史可謂之長久，但因名聲尚未打出知名度，所以一直淪為一般人的刻板印象，今天我們把鳳山的歷史古蹟編製成網頁推展出去，一定會令所有的人對鳳山的印象有所改觀，也期望能重塑出鳳山舊日的繁華再現。** 5.尊重智慧財產權與引用說明。
**接下此一專題研究，老師們就一直告誡我們，版權及智慧財產權的重要性。網站上的文字、圖片、聲音、影像均是有版權的，且從書籍、報章雜誌摘錄的文字、圖片一定要詳細的註明出處、來源，以尊重著作人的權利。因此我們一直本著老師們的教悔，在網路上找到的資料一定透過電子郵件連繫對方，若引用網站的圖片、文字也一併註明網站出處及著作權擁有者。至於書籍、報章雜誌摘錄的文字、圖片，也一定註明書名、作者及出版商，以尊重原作者。也避免萬一經查獲所有的心血付之一炬。**
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